如圖所示,將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑的半球形容器底部O′處(O為球心),彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點(diǎn)。已知容器半徑為R、與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,OP與水平方向的夾角為θ=30°。下列說法正確的是( )
A.輕彈簧對小球的作用力大小為mg
B.容器相對于水平面有向左的運(yùn)動趨勢
C.容器和彈簧對小球的作用力的合力豎直向上
D.彈簧原長為R+
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用電池對電容器充電,電路a、b之間接有一靈敏電流表,兩極板間有一個電荷q處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩極板的間距變大,則( )
A.電荷將向上加速運(yùn)動
B.電荷將向下加速運(yùn)動
C.電流表中將有從b到a的電流
D.電流表中將有從a到b的電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。提供的器材有,電壓表(0~3V;)、電流表(0~0.6A)、滑動變阻器有R1(10Ω,2A)各一只.
(1)在實(shí)驗(yàn)中測得多組電壓和電流值,得到如圖丙所示的U-I圖線,由圖可求出該電源電動勢E= V;內(nèi)阻r=____________Ω。(保留三位有效數(shù)字)
(2)在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路。
(3)電動勢測量值______真實(shí)值,內(nèi)電阻測量值______真實(shí)值.( 填< , > ,= )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有兩個質(zhì)量均為m、帶電量均為q的小球,用兩根等長的絕緣細(xì)繩懸掛在同一點(diǎn)O處,保持靜止后懸線與豎直方向的夾角為θ,重力加速度為g,靜電力常量為k.求:
(1)B小球所受庫侖力的大小F;
(2)帶電小球在B處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大。
(3)細(xì)繩的長度L.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一只小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行,在小鳥從A運(yùn)動到B的過程中( )
A.樹枝對小鳥的合作用力先減小后增大
B.樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大
C.樹枝對小鳥的彈力先減小后增大
D.樹枝對小鳥的彈力保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運(yùn)動,直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是( )
A.手托物體向上運(yùn)動的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)
B.手托物體向上運(yùn)動的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)
C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度
D.在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用,力F隨時間變化的圖象及物體運(yùn)動的v-t圖象如圖所示。由圖象中的信息能夠求出的物理量或可以確定的關(guān)系有( )
A.物體的質(zhì)量m B.斜面的傾角θ
C.μ>tanθ D.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
研究表明,一般人的剎車反應(yīng)時間(即圖甲中“反應(yīng)過程”所用時間)t0=0.4s,但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長。在某次試驗(yàn)中,志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離L=39m。減速過程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示,此過程可視為勻變速直線運(yùn)動。取重力加速度的大小g=10m/s2。求:
(1)減速過程汽車加速度的大小及所用時間;
(2)飲酒使志愿者的反應(yīng)時間比一般人增加了多少;
(3)減速過程汽車對志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖,圖中①和②為楔塊,③和④為墊板,楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦,在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中( )
A.緩沖器的機(jī)械能守恒 B.摩擦力做功消耗機(jī)械能
C.墊板的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
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