如圖3-3-16所示，在原來靜止的木箱內(nèi)，放有A物體，A被一伸長的彈簧拉住且恰好靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)A被彈簧拉動，則木箱的運動情況可能是(    )

圖3-3-16

A.加速下降           B.減速上升         C.減速下降           D.加速上升

思路點撥：物體恰好靜止，即物體達到最大靜摩擦力，且最大靜摩擦力等于彈簧彈力，木箱突然被拉動，說明物體受到的彈簧彈力超過物體受到的最大靜摩擦力.在豎直方向運動時：支持力減小，物體處于失重狀態(tài)，應該是加速度方向向下的運動，向下加速或者向上減速，選項A、B正確.

答案：AB

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-3-16所示，在兩塊完全相同豎直放置的木板中間夾一重為G的木塊，在左右兩邊對木板所施加的壓力都等于F，木塊靜止不動.

圖3-3-16

(1)求兩木板對木塊施加的靜摩擦力的大小及方向;

(2)若左、右兩邊加在木板上的壓力均變?yōu)?F,兩木板對木塊的摩擦力如何變化?

(3)若左、右兩邊的壓力保持F不變，而使整個裝置沿水平、豎直等方向勻速運動，木塊所受的靜摩擦力的大小如何?方向如何?關于摩擦力方向跟物體運動方向的關系，能得出什么結論?

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科目：高中物理 來源： 題型：

質量為m、電荷量為q的帶電微粒以速率v垂直進入勻強磁場中，如圖3-3-16所示（磁場方向水平）恰好做勻速直線運動，則磁場的磁感應強度B=________，微粒帶________電.

圖3-3-16

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-3-16所示，從AO輸入的信號中，有直流電流和交變電流.問：

(1)現(xiàn)要求信號到達BO兩端沒有直流電壓，需要AB間接一個什么元件?該元件的作用是什么?

(2)若要求信號到達BO端只有直流電壓，而沒有交變電壓，則應在AB間接入一個什么元件? 該元件的作用是什么?

圖3-3-16

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-3-16所示，在兩塊完全相同豎直放置的木板中間夾一重為G的木塊，在左右兩邊對木板所施加的壓力都等于F，木塊靜止不動.

圖3-3-16

(1)求兩木板對木塊施加的靜摩擦力的大小及方向;

(2)若左、右兩邊加在木板上的壓力均變?yōu)?F,兩木板對木塊的摩擦力如何變化?

(3)若左、右兩邊的壓力保持F不變，而使整個裝置沿水平、豎直等方向勻速運動，木塊所受的靜摩擦力的大小如何?方向如何?關于摩擦力方向跟物體運動方向的關系，能得出什么結論?

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