下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是( )
A.物體的速度越大,加速度也越大 |
B.物體的速度為零時,加速度也為零 |
C.物體的速度變化量越大,加速度越大 |
D.物體的速度變化越快,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物體在同一水平線上。當(dāng)水平拋出A物體的同時,B物體開始自由下落(空氣阻力忽略不計)。曲線AC為A物體的運(yùn)動軌跡,直線BD為B物體的運(yùn)動軌跡,兩軌跡相交于O點。則兩物體
.經(jīng)O點時速率相等
.從運(yùn)動開始至經(jīng)過O點過程中A的速度變化量大
.在O點時重力的功率一定相等
.在O點具有的機(jī)械能一定相等
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質(zhì)點在x軸上運(yùn)動,每秒末的位置坐標(biāo)如下表所示,則:
t ( s ) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x ( m ) | 0 | 1 | 4 | -1 | -7 | 1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在國慶60周年閱兵式上,作為飛機(jī)編隊領(lǐng)頭的預(yù)警指揮機(jī)飛過天安門廣場,以下說法正確的是( )
A.研究飛機(jī)從出發(fā)到返回所用的時間時可以把飛機(jī)看做質(zhì)點 |
B.研究飛機(jī)通過某一個標(biāo)志桿所用的時間時可以把飛機(jī)看做質(zhì)點 |
C.研究飛機(jī)在空中的動作時可以把飛機(jī)看做質(zhì)點 |
D.因為飛機(jī)很大,所用不能把飛機(jī)看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是( )
A.質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以引入質(zhì)點概念沒有意義 |
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點 |
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點 |
D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時即可把物體看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
研究一個人的跑步速度時,關(guān)于參考系的選擇下列選項正確的是( 。
A.必須以地面為參考系 |
B.任何物體都可選為參考系 |
C.可以不用參考系 |
D.必須選擇參考系,但不一定選地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
汽車由靜止開始從A點沿直線ABC 作勻變速直線運(yùn)動,第4s末通過B點時關(guān)閉發(fā)動機(jī),再經(jīng)6s到達(dá)C點時停止。已知AC的長度為30m,則下列說法正確的是
A.通過B點時速度的3m/s |
B.通過B點時速度是6m/s |
C.AB的長度為12m |
D.汽車在AB 段和 BC 段的平均速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在直線運(yùn)動中,關(guān)于速度和加速度的說法,正確的是
A.物體的速度大,加速度就大 |
B.物體速度的改變量大,加速度就大 |
C.物體的速度改變快,加速度就大 |
D.物體的速度為零時,加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,皮球以速度8m/s向右運(yùn)動,與墻相撞后以速度4m/s反彈回來,設(shè)皮球與墻相撞時間為0.1s,求皮球撞墻過程中加速度?
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