【題目】如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為圓周的光滑軌道，a為軌道的最高點，de面水平且有一定長度．今將質量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，讓其自由下落到d處切入軌道內運動，不計空氣阻力，則（ ）

A. 在h一定的條件下，釋放后小球的運動情況與小球的質量有關

B. 改變h的大小，就能使小球通過a點后，落回軌道內

C. 無論怎樣改變h的大小，不可能使小球通過a點后落回軌道內

D. 調節(jié)h的大小，使小球飛出de面之外(即e的右面)是可能的

【答案】BD

【解析】

小球剛好通過a點時，由重力提供向心力，有，小球通過a點的最小速度為，故A錯誤；

BCD、設小球恰好通過a點時速度為v，圓周的光滑軌道半徑為R，則有， ，小球離開a點做平拋運動，則平拋運動最小的水平距離為，可見，無論h多大，，無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球通過a點后落回軌道內．故BD錯誤，C正確；

不正確的故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，如圖1是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出．

（1）請用圖中所給的字母寫出計算加速度的表達式_________________

（2）如圖a，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實驗中存在的問題是 ______ ．

（3）乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ ______ ；比較其大小 ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種透明介質的截面圖，△AOC為等腰直角三角形，OBC為半徑R＝10 cm的四分之一圓弧，AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點。由紅光和紫光兩種單色光組成的復色光射向圓心O，在AB分界面上的入射角i＝45°，結果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑．已知該介質對紅光和紫光的折射率分別為,．則：

①判斷在AM和AN兩處產(chǎn)生亮斑的顏色；

②求兩個亮斑間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在墻上，另一端與置于水平面上的質量為m的小物體接觸（未連接），如圖中O點，彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內彈簧長度被壓縮了x0，運動到圖中B點，此時物體靜止。撤去F后，物體開始向右運動，運動的最大距離B點為3x0，C點是物體向右運動過程中彈力和摩擦力大小相等的位置，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g 。則（）

A. 撤去F時，彈簧的彈性勢能為

B. 撤去F后，物體向右運動到C點時的動能最大

C. 從B→C物體彈簧彈性勢能的減少量等于物體動能的增加量

D. 水平力F做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橫截面為直角三角形的兩個相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，如圖所示。它們的豎直邊長都是底邊長的一半�，F(xiàn)有三個小球從左邊斜面的頂點以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其落點分別是a、b、c 。下列判斷正確的是( )

A. 三小球比較，落在a點的小球飛行時間最短

B. 三小球比較，落在c點的小球飛行過程速度變化最大

C. 三小球比較，落在c點的小球飛行過程速度變化最快

D. 無論小球拋出時初速度多大，落到斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕質小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點與定滑輪等高，桿上的B點在A點下方距離為d處�，F(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計一切摩擦阻力，下列說法正確的是

A. 環(huán)到達B處時，重物上升的高度h＝d/2

B. 環(huán)到達B處時，環(huán)與重物的速度大小相等

C. 環(huán)從A到B，環(huán)減少的機械能等于重物增加的機械能

D. 環(huán)能下降的最大高度為4d/3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關系”實驗中時，甲、乙兩組分別用如圖 (a)、(b)所示的實驗裝置進行實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質量小車，位移傳感器(B)隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器(A)固定在軌道一端.甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出a－F圖象 .

(1)甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是________________________________.

(2)圖中符合甲組同學作出的實驗圖象的是________；符合乙組同學作出的實驗圖象的是________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中，獲取一根紙帶如圖，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點都是清晰完整的，現(xiàn)在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi（i=2．3．4…7），再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2（i= 3．4．5．6），已知打點計時器打點周期為T。

①該同學求6號點速度的計算式是：v6= ____________

②然后該同學將計算得到的四組（hi ，vi2 ）數(shù)據(jù)在v2- h坐標系中找到對應的坐標點，將四個點連接起來得到如圖所示的直線，請你回答：接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的？（說明理由）

答：_________________________________________________________________________________________

（2）實驗室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動，設法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。

①某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示。他的錯誤之處是_________________________________________________________________。

②該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式 求小球的初速度v0，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比___________。（填“偏大”、“偏小”、或“相等”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長桿和兩個定滑輪的組合裝置來提升重物M，長桿的一端放在地上通過鉸鏈聯(lián)結形成轉軸，其端點恰好處于左側滑輪正下方O點處，在桿的中點C處拴一細繩，繞過兩個滑輪后掛上重物M.C點與O點距離為l，現(xiàn)在桿的另一端用力使其逆時針勻速轉動，由豎直位置以角速度ω緩緩轉至水平位置（轉過了90°角），此過程中下列說法正確的是（ 　）

A. 重物M做勻速直線運動

B. 重物M做勻變速直線運動

C. 重物M的最大速度是ωl

D. 重物M的速度先減小后增大

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