分析 W=Fs計(jì)算恒力做功,彈簧彈力是變力F=kx隨形變量的變化而變化,用恒力做功公式估算變力做功,比較每部分做功的大小情況即可.
解答 解:彈簧彈力與形變量成正比即F=kx,F(xiàn)1是形變量為$\frac{△l}{5}$時(shí)的拉力,用F1是前一段過程中最大的拉力,用其代表$\frac{△l}{5}$過程中的平均作用力,顯然有${F}_{1}>\overline{{F}_{1}}$用此計(jì)算的功${W}_{1}>\overline{{W}_{2}}$,同理在其它四段過程中都有此結(jié)論,故可得測(cè)得的總功W總>W(wǎng)實(shí),故計(jì)算值比真實(shí)值偏大.
故答案為:偏大,拉力是逐漸增大的而計(jì)算時(shí)的彈力都是每一個(gè)過程中的最大拉力.
點(diǎn)評(píng) 這是微元法的思想,如果無限的細(xì)分計(jì)算的過程,其計(jì)算值越接近于真實(shí)值,抓住因彈力隨形變量增大使得拉力也是逐漸增大的一入手點(diǎn)即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)燈亮度相同 | B. | 甲燈最亮、丙燈不亮 | ||
C. | 甲燈和乙燈亮度相同,丙燈不亮 | D. | 只有丙燈不亮,乙燈最亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的4倍 | |
C. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期為3h,且從圖示位置開始經(jīng)1.5h與同步衛(wèi)星的距離最近 | |
D. | 若要對(duì)該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對(duì)接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間的引力和斥力都在減小 | B. | 分子間作用力的合力一直增大 | ||
C. | 分子間的力先做負(fù)功后做正功 | D. | 分子勢(shì)能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=4s時(shí),質(zhì)點(diǎn)在x=1m處 | |
B. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反 | |
C. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),合力對(duì)質(zhì)點(diǎn)做的功相同 | |
D. | O~2s內(nèi)和0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩圖中兩球加速度均為gsinθ | B. | 兩圖中A球的加速度均為零 | ||
C. | 圖甲中B球的加速度是為2gsinθ | D. | 圖乙中B球的加速度為零 |
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