A. | 帶電質(zhì)點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的 | |
B. | a點的電勢比b點的電勢高 | |
C. | 帶電質(zhì)點在a點的電勢能比在b點的電勢能小 | |
D. | a點的電場強度比b點的電場強度大 |
分析 由題意可知,帶電質(zhì)點受兩個力,重力和電場力.由靜止向上運動,可判斷出電場力的方向,根據(jù)電場力做的功,判斷電勢能的變化.通過帶電質(zhì)點初末速度為零可比較出兩點的電場強度.沿電場線方向電勢逐漸降低.
解答 解:A、由題意可知,帶點質(zhì)點受兩個力,重力和電場力.,開始由靜止向上運動,電場力大于重力,且方向向上.因為在一根電場線上,所以在兩點的電場力方向都向上.故A正確.
B、沿電場線方向電勢逐漸降低,所以a點的電勢比b點高,故B正確.
C、電場力做正功,電勢能降低,所以帶電質(zhì)點在a點的電勢能比在b點的電勢能大,故C錯誤.
D、在a點,電場力大于重力,到b點恰好速度為零,可知先加速后減速,所以b點所受的電場力小于重力.所以a點的電場強度比b點的電場強度大,故D正確.
本題選錯誤的,故選:C
點評 解決本題的關(guān)鍵通過a、b兩點的速度為0,知道受重力和電場力兩個力,且知道電場力的方向.通過電場力與重力的大小關(guān)系,比較電場強度的大。约爸离妶隽ψ龉εc電勢能的關(guān)系和沿電場線方向電勢降低.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | ||
C. | 不變 | D. | 由于兩物體質(zhì)量未知,無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想實驗-理論推導(dǎo)-實驗檢驗 | B. | 假想-理論推導(dǎo)-規(guī)律形成 | ||
C. | 假想-理論推導(dǎo)-實驗檢驗 | D. | 實驗事實-假想-理論推導(dǎo) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克在研究黑體輻射時提出了能量子假說 | |
B. | 盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子 | |
C. | 一定強度的入射光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光的頻率越高,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多 | |
D. | ${\;}_{6}^{14}$C的半衰期為5 730年,若測得一古生物遺骸中的${\;}_{6}^{14}$C含量只有活體中的$\frac{1}{8}$,則此遺骸距今約有17190年 | |
E. | 原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長λ2的光子,已知λ1>λ2.那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時將要吸收波長為$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$的光子 |
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