【題目】如圖所示，一個(gè)面積為S、匝數(shù)為N、電阻為R的矩形線圈，在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，磁場(chǎng)方向與轉(zhuǎn)軸垂直．線框每秒轉(zhuǎn)數(shù)為 n．當(dāng)線框轉(zhuǎn)到如圖所示的位置開(kāi)始計(jì)時(shí)．則（ ）

A．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值為2πnBS

B．感應(yīng)電流的有效值為

C．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為2πnNBScos（2πnt）

D．感應(yīng)電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為

【答案】C

【解析】

試題分析：A：線框的角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系：ω=2πn；根據(jù)公式Em=NBSω，此交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為Em=2πnNBS；故A錯(cuò)誤；B：交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的最大值：，故B錯(cuò)誤；C：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為：e=Emcosωt=2πnNBScos（2πnt），故C正確；D：感應(yīng)電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為：，故D錯(cuò)誤．故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導(dǎo)線MN與單匝矩形線圈abcd共面，位置靠近ab且相互絕緣。當(dāng)MN中電流突然減小時(shí)（ ）

A．線圈中感應(yīng)電流方向是abcda

B．線圈中感應(yīng)電流方向是adcba

C．線圈所受安培力的合力方向向右

D．線圈所受安培力的合力方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)一水平傳送帶始終向右以V0=4m/s做勻速運(yùn)動(dòng)，一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的盒型機(jī)器人隨傳送帶一起以4m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它經(jīng)過(guò)傳送帶旁邊與自己等高的平行于傳送帶的水平面上靜止小物塊時(shí)，在極短時(shí)間內(nèi)即可完成拿起小物塊并放在自身的存儲(chǔ)容器中的整套動(dòng)作，然后相對(duì)傳送帶開(kāi)始滑動(dòng)，每當(dāng)機(jī)器人與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，機(jī)器人都要拿起一個(gè)小物塊，已知機(jī)器人在A處拿起的第一個(gè)小物塊的質(zhì)量m1=m=0.5kg第二個(gè)小物塊的質(zhì)量m2=2m=1kg，第三個(gè)小物塊的質(zhì)量m3=4m=2kg，即第n個(gè)小物塊的質(zhì)量mn=2n-1m，AB間距為9m，機(jī)器人與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，g=10m/s2

（1）機(jī)器人拿起第一個(gè)物塊后，要經(jīng)過(guò)多次時(shí)間才能與傳送帶相對(duì)靜止？

（2）地面上相鄰兩個(gè)小物塊之間的距離是多少？

（3）為了把機(jī)器人及其盛裝的小物塊從A運(yùn)動(dòng)到B，電動(dòng)機(jī)額外需要做的功是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有有八個(gè)描述運(yùn)動(dòng)的物理量：a．位移、b．路程、c．瞬時(shí)速度、d．平均速度、e．時(shí)間、f．速率、g．速度變化量、h．加速度，請(qǐng)把不是矢量的物理量全部選出來(lái)，你認(rèn)為選擇正確的是（　�。�
A.be
B.bef
C.bdef
D.befg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空間存在一沿x軸方向的靜電場(chǎng)，以x正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度的正方向，電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的關(guān)系如圖所示，圖線關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，A、B是x軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．電子在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等

B．電子在A、B兩點(diǎn)的加速度方向相反

C．取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則O點(diǎn)處電勢(shì)亦為零

D．電子從A點(diǎn)由靜止釋放后的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是曲線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為m、2m、3m，B小球帶負(fù)電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的靜電感應(yīng)），不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來(lái)懸掛在O點(diǎn)，三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．靜止時(shí)，A、．B兩小球間細(xì)線的拉力為

B．靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為

C．剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為

D．剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某傳送帶與水平地面夾角，AB之間距離，傳送帶以的速率轉(zhuǎn)動(dòng)，質(zhì)量為，長(zhǎng)度的木板上表面與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)，下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)木板靠近傳送帶B端并處以靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)從傳送帶上端A無(wú)初速地放一個(gè)質(zhì)量為的小物塊，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，（假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時(shí)速率不變，重力加速度），求：

（1）若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊從A到B的時(shí)間（結(jié)果可用根式表示）；

（2）若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí)的速度；

（3）在上述第（2）問(wèn)基礎(chǔ)上，從物塊滑上木板開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：之后物塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間T。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v、位移為x．現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，物體C和D的初速度均為零，則其中表示物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中

(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置，采用控制變量的方法，來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，小車(chē)的加速度與小車(chē)受到力的關(guān)系。下列措施中不需要或不正確的是（_______）

A.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車(chē)在繩的拉力作用下能勻速滑動(dòng)

B.每次改變拉小車(chē)的拉力后都需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力

D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē)，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

(2)如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶．取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10s，用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm，BC=3.88 cm，CD=6.26 cm，DE=8.67 cm，EF=11.08 cm，FG=13.49cm，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =______m/s2，打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小v C = ____m/s．(結(jié)果保留二位有效數(shù)字) 。

(3).某同學(xué)根據(jù)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)作出a—F圖象（小車(chē)質(zhì)量保持不變）:圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是_____________;圖線的斜率的倒數(shù)的物理含義是___________.

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