16．有兩個(gè)力，它們合力為0，現(xiàn)把其中一個(gè)水平向右的6N力改為向豎直向下，大小不變，則它們的合力大小變?yōu)?$\sqrt{2}$N．

分析 因物體兩力而平衡，將一個(gè)正東6N的力改為豎直向下，即可看成兩個(gè)大小相等，相互垂直的兩力的合成．

解答 解：由題意知，因物體兩力而平衡，兩力的大小為6N，改變之后它們的方向相互垂直，根據(jù)力的平行四邊形定則，由勾股定理可得，合力大小為：F=6$\sqrt{2}$N；
故答案為：6$\sqrt{2}$N；

點(diǎn)評 力的合成與分解的依據(jù)為等效性，故在解題中應(yīng)明確等效替代的作用，再由力的平行四邊形定則求解即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．電流互感器是用來測量大電流的儀器，如圖所示，是電流互感器使用原理示意圖，以下說法正確的是（　　）
A．因變壓器將電壓升高了，所以電流表示數(shù)比把電流表直接接到電路時(shí)示數(shù)大
B．圖中電流表的示數(shù)比直接接在電路時(shí)示數(shù)小
C．原理圖有錯誤，原線圈匝數(shù)應(yīng)比副線圈匝數(shù)少
D．圖中電流表的示數(shù)就是電路中的電流大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．小型起重機(jī)額定功率為3kW，用該起重機(jī)通過一纜繩將一質(zhì)量為20kg的重物吊起90m．若纜繩承受的拉力不超過300N，則起重機(jī)吊起重物最短需要多長時(shí)間？（完全吊起重物時(shí)速度已達(dá)到最大）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，將斜面體固定在水平面上，其兩個(gè)斜面光滑，斜面上放置一質(zhì)量不計(jì)的柔軟薄紙帶．現(xiàn)將質(zhì)量為mA的A物體和質(zhì)量為mB的B物體輕放在紙帶上．兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)，物體初始位置及數(shù)據(jù)如圖所示，即在左側(cè)斜面體上A物體距離紙帶下端為1.6m，B物體放在右側(cè)斜面體的紙帶下端距離底部為3.0m．
（1）若紙帶與物體A、B間的動摩擦因數(shù)足夠大，在紙帶上同時(shí)放上A、B后，發(fā)現(xiàn)兩物體恰好都能保持靜止，則mA和mB應(yīng)滿足什么關(guān)系？
（2）若mA=2kg，mB=lkg，A與紙帶間的動摩擦因數(shù)μA=0.5，B與紙帶間的動摩擦因數(shù)μB=0.8，假設(shè)兩物體與紙面間的滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等，試通過計(jì)算簡要描述兩物體同時(shí)從靜止釋放后的運(yùn)動情況，并求出B物體自釋放起經(jīng)過多少時(shí)間到達(dá)斜面底端．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取l0In/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列四種說法中正確的是（　�。�
A．位移和路程在大小上總相等，只是位移有方向，是矢量，路程無方向，是標(biāo)量
B．研究火車過橋的時(shí)間時(shí)，火車可以看作質(zhì)點(diǎn)
C．第4s內(nèi)是指3s末到4s末這段時(shí)間
D．描述一個(gè)物體的運(yùn)動必須選擇一個(gè)參考系

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，質(zhì)量為m、長為L、高為h的矩形木塊A置于水平地面上，木塊與地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊上表面光滑，其左端放置一個(gè)質(zhì)量也為m的小物塊B．某時(shí)刻木塊A和小物塊B同時(shí)獲得水平向右的速度v0后開始運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力，經(jīng)過一段時(shí)間后B落地．
（1）求B從A滑出時(shí)A已靜止的條件；
（2）若B從A滑出時(shí)A仍在運(yùn)動，求B落地時(shí)距A右端的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)所用電源頻率為50Hz時(shí)，打點(diǎn)周期為0.02s，使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要抓住三點(diǎn)：電源的控制、紙帶的安裝和點(diǎn)跡的研究，根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算紙帶的平均速度的方法是位移與時(shí)間的比值；測量瞬時(shí)速度的方法是求出平均速度即為中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度；用圖象表示速度時(shí)，要用平滑曲線擬合坐標(biāo)中描出的點(diǎn)，這樣得出的圖象叫v-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．宇宙空間中有大量的帶電粒子，以高速度射向地球，要是這些粒子進(jìn)入大氣層，會使空氣大量電離，也有的會射到動植物上傷害地球上的生命，地磁場起到保護(hù)地球的作用，避免這些“天外來客”的傷害，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．帶電粒子進(jìn)入地磁場后，減慢了速度，最終停止下來而不會進(jìn)入地球大氣層B．帶電粒子進(jìn)入地磁場后，運(yùn)動發(fā)生偏轉(zhuǎn)，從而避開了地球而射出C．地磁場太弱，不能起到保護(hù)作用，實(shí)際起保護(hù)作用的是別的因素D．地磁場使帶電粒子失去電荷，成為中性的、無害的粒子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”中，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g．他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中．（實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）
鉤碼質(zhì)量（g）0306090120150
彈簧總長（cm）6.007.008.009.0010.0011.00
試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2上作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系的圖線．寫出該圖線的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=30L-1.8；該彈簧的勁度系數(shù)k=30N/m．

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