A. | 在B落地前A、B物體和輕繩作為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
B. | 在B落地前繩的拉力為10N | |
C. | 在B落地前A物體的加速度為2m/s2 | |
D. | B剛接觸地面時,A的速度為2m/s |
分析 在B落地前A、B物體整體只有B的重力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,把AB看成一個整體,根據(jù)牛頓第二定律得求解加速度,再對B受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解繩子拉力,根據(jù)運(yùn)動學(xué)基本公式求解B落地時的速度.
解答 解:A、在B落地前A、B物體整體只有B的重力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,故A正確;
B、把AB看成一個整體,根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{{m}_{B}g}{{m}_{A}+{m}_{B}}=\frac{10}{1+4}=2m/{s}^{2}$,所以B落地前A物體的加速度為2m/s2,
對B根據(jù)牛頓第二定律得:
mBg-T=mBa
解得:T=10-2=8N,故B錯誤,C正確;
D、設(shè)B剛要接觸地面時的速度為v,則v2=2as,解得:v=$\sqrt{2×2×0.8}=\frac{4\sqrt{5}}{5}m/s$,所以A的速度也為$\frac{4\sqrt{5}}{5}m/s$,故D錯誤.
故選:AC
點評 本題主要考查了機(jī)械能守恒條件,牛頓第二定律及運(yùn)動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,在B落地前,A與B的加速度和速度大小都相等,難度適中.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省菏澤市高二上學(xué)期期中考物理B卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)測繪標(biāo)有“3.8 V 0.4 A”小燈泡的伏安特性曲線,提供的實驗器材有:
A.電源(4 V,內(nèi)阻約0.4 Ω)
B.電壓表V(2 V,內(nèi)阻為2 kΩ)
C.電流表A(0.6 A,內(nèi)阻約0.3 Ω)
D.滑動變阻器R(0~10Ω)
E.三個定值電阻(R1 =1kΩ,R2=2kΩ,R3=5kΩ)
F.開關(guān)及導(dǎo)線若干
該同學(xué)研究后發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實驗要求,為了完成測量,他將電壓表進(jìn)行了改裝.在給定的定值電阻中選用 (選填“R1”、“R2”或“R3”)與電壓表 (選填 “串聯(lián)”或“并聯(lián)”),完成改裝.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運(yùn)動的原因”的觀點 | |
B. | 牛頓第一定律可以通過實驗直接得以驗證 | |
C. | 胡克提出了在一定的條件下,彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比 | |
D. | 質(zhì)點的建立應(yīng)用了物理學(xué)中建立理想化模型的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只有靜止時,才有慣性 | B. | 物體只有受力作用時,才有慣性 | ||
C. | 速度越大的物體,慣性越大 | D. | 質(zhì)量越大的物體,慣性越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自由落體運(yùn)動 | |
B. | 沿斜面向下勻速運(yùn)動 | |
C. | 沿光滑的豎直圓環(huán)軌道的內(nèi)壁做圓周運(yùn)動 | |
D. | 平拋運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 邏輯電路是或門電路 | B. | 邏輯電路是與門電路 | ||
C. | 有光照射電阻R′時,小燈泡L將發(fā)光 | D. | 無光照射電阻R′時,小燈泡L將發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強(qiáng)度的大小E=$\frac{mgcosα}{q}$ | |
B. | 電場強(qiáng)度的大小E=$\frac{mgtanα}{q}$ | |
C. | 液滴離開電場時的動能增量為-mgLtanα | |
D. | 液滴離開電場時的動能增量為-mgLsinα |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省菏澤市高二上學(xué)期期中考物理B卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是 ( )
A. 根據(jù)真空中點電荷的電場強(qiáng)度公式可知,電場中某點的電場強(qiáng)度與場源電荷所帶電荷量有關(guān)
B. 根據(jù)電勢差的定義式可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B兩點間的電勢差為UAB=1V
C. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式可知,電場中某點的電場強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比
D. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
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