A. | 伽利略應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點 | |
B. | 牛頓第一定律可以通過實驗直接得以驗證 | |
C. | 胡克提出了在一定的條件下,彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比 | |
D. | 質(zhì)點的建立應(yīng)用了物理學(xué)中建立理想化模型的思想 |
分析 伽利略用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比.物理學(xué)中引入了“質(zhì)點”、“點電荷”、“電場線”等概念,都是在物理學(xué)中引入的理想化的模型,是眾多的科學(xué)方法中的一種.
解答 解:A、伽利略設(shè)想了“理想斜面實驗”,推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點.故A正確.
B、牛頓第一定律不可以通過實驗驗證.故B錯誤.
C、胡克認(rèn)為只有在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比.故C正確.
D、質(zhì)點是為了研究問題簡單而引入的理想化的模型,所以從科學(xué)方法上來說屬于理想模型,故D正確.
本題選錯誤的
故選:B
點評 物理學(xué)史是考試內(nèi)容之一,對于物理學(xué)家的成就要記牢,不能混淆.屬于基本題,不能失分
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上11.12周考物理(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置測定重力加速度的大小,具體的操作和相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄如下:
A.接通電磁鐵的電源(圖中未畫出),讓小鐵球吸在開始端;
B.用游標(biāo)卡尺測出小鐵球的直徑為d=10.0 mm;
C.用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=82 cm;
D.電磁鐵斷電時,小鐵球自由下落。
(1)在小鐵球經(jīng)過光電門的時間內(nèi),計時裝置記下小鐵球經(jīng)過光電門所用的時間為t=2.50×10-3s,由此可得小鐵球經(jīng)過光電門的速度公式為v=_________(用題目中給的物理量的字母表示),速度大小為________ m/s。
(2)計算重力加速度的公式為g=__________,重力加速度的值為________ m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | h≤0.125m | B. | h≤0.5m | C. | h≥1.25m | D. | h≥2.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度大,加速度肯定大 | B. | 物體的加速度增加,速度肯定增加 | ||
C. | 物體速度很大,加速度可能為零 | D. | 物體加速度減小,速度肯定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一實驗過程中,O點位置允許變動 | |
B. | 實驗中,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度線 | |
C. | 實驗中,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行 | |
D. | 實驗中,把橡皮條另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角必須取特殊角,以便于算出合力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在B落地前A、B物體和輕繩作為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
B. | 在B落地前繩的拉力為10N | |
C. | 在B落地前A物體的加速度為2m/s2 | |
D. | B剛接觸地面時,A的速度為2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念 | |
B. | 點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 | |
C. | 理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻 | |
D. | 理想變壓器沒有能量損失 |
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