18.如圖所示,重力為G的球,被豎直放置的擋板擋住,靜止在與水平方向成30°角的斜面上,不計摩擦.求擋板和斜面對球的支持力分別為多大?

分析 對圓球進行受力分析,根據(jù)力的分解和共點力平衡的條件解決問題.

解答 解:球處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,對球受力分析,如圖所示,則有:
斜面對球的支持力為:
FN1=$\frac{G}{cos30°}$=$\frac{2\sqrt{3}G}{3}$.
豎直擋板對球的支持力為:
FN2=Gtan30°=$\frac{\sqrt{3}}{3}G$.
答:擋板對球的支持力為$\frac{2\sqrt{3}G}{3}$,斜面對球的支持力為$\frac{\sqrt{3}}{3}G$.

點評 掌握力的合成和分解,運用共點力平衡的條件結(jié)合幾何關(guān)系找出力與力的關(guān)系是解決該類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.一輛汽車,以初速度v0=10m/s,加速度a=1m/s2做勻加速直線運動,求:
(1)汽車10s末的瞬時速度大小
(2)汽車10s內(nèi)的位移大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.農(nóng)民工是活躍在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村中最積極、最能干、最可敬的新生力量.在建筑工地上,他們設(shè)計了一種簡易的滑軌,將一些建筑材料由高處送到低處,如圖所示,兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上,把一摞瓦放在兩木桿構(gòu)成的滑軌上,瓦將沿滑軌滑到低處.在實際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時速度較大,有可能摔碎,為了防止瓦被損壞,下列措施中可行的是(  )
A.減少每次運送瓦的塊數(shù)
B.減少兩桿之間的距離
C.用比原來較長的兩根圓柱形木桿替代原來的木桿
D.用比原來較短的兩根圓柱形木桿替代原來的木桿

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星,并進入靠近該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后,著陸在該行星上.飛船上備有以下實驗器材:①精確秒表一只;②已知質(zhì)量為m的物體一個;③彈簧秤一個.若宇航員在繞行時及著陸后各作了一次測量,依據(jù)測量數(shù)據(jù),可求出該星球的半徑R及星球的質(zhì)量M(已知萬有引力常量為G,忽略行星的自轉(zhuǎn)).
(1)宇航員兩次測量的物理量分別應(yīng)是飛船在靠近行星的軌道上運行的周期T、著陸后質(zhì)量為m的物體的重力F
(2)用所測數(shù)據(jù)求出該星球的半徑R表達式$R=\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}m}$;質(zhì)量M的表達式$M=\frac{{F}^{3}{T}^{4}}{15{π}^{4}G{m}^{3}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.(1)讀出如圖1游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為61.70mm;
(2)讀出如圖如圖2游標(biāo)卡尺測量的讀數(shù)4.120cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立xOy直角坐標(biāo)系,Oy表示豎直向上的方向.已知該平面內(nèi)存在沿x軸負(fù)方向的區(qū)域足夠大的勻強電場,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m=0.05kg,帶電量為q=-2.5×10-4C 的小球從坐標(biāo)原點O沿y軸正方向以一定的初速度豎直向上拋出,它到達的最高點位置為圖中的Q點,不計空氣阻力,g取10m/s2
(1)求勻強電場的場強大小;
(2)求小球從O點拋出到落回x軸的過程中電勢能的變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.下列游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的測量讀數(shù)分別應(yīng)是10.50 mm、0.900 mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.A、B兩個點電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點為兩點電荷連線的中點,MN為兩點電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點,電場線的分布關(guān)于MN左右對稱.則下列說法中正確的是(  )
A.這兩個點電荷一定是等量異種電荷B.C點的電勢一定小于D點的電勢
C.C點的電勢一定大于D點的電勢D.C點的電場強度比D點的電場強度小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球,小球質(zhì)量為1.0×10-2kg,所帶電荷量為2×10-8C.現(xiàn)加一水平向右的勻強電場,平衡時絕緣繩與鉛垂線成30°夾角(如圖),求:
(1)該帶電小球帶什么電;
(2)該勻強電場的大。

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