15．物體靜止于一斜面上，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
B．物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力
C．物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)作用力和反作用力
D．物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力

分析 對(duì)物體受力分析可知：物體靜止在斜面上，受重力、支持力、摩擦力處于平衡狀態(tài)．明確物體間的相互作用，從而得出作用力與反作用力及平衡力．

解答 解：A、物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力；故A正確；
 B、物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力．故B正確．
C、斜面對(duì)物體的作用力是支持力和摩擦力的合力，與重力平衡．所以物體所受的重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)平衡力．故C錯(cuò)誤．
D、物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力．垂直于斜面向下的分力不是對(duì)斜面的壓力．故D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別，平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是在測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出的U-I圖線，由此圖線，可知電源電動(dòng)勢(shì)E=3.0v，電源的內(nèi)阻r=1.0Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用新電池較好B．用舊電池好C．新、舊電池一樣D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用一理想變壓器將220V的交變電壓降為36V，若原線圈為1100匝，則副線圈匝數(shù)為（　�。�
A．1100匝B．360匝C．180匝D．18匝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤．
①如果是用×10Ω檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為140Ω；
②如果是用直流10mA檔測(cè)量電流，則讀數(shù)為6.3 mA；
③如果是用直流5V檔測(cè)量電壓，則讀數(shù)為3.14 V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過(guò)程中不斷發(fā)展，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．通電導(dǎo)線受到的安培力，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B．穿過(guò)閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是因?yàn)樽兓艌?chǎng)在周圍產(chǎn)生了電場(chǎng)使電荷定向移動(dòng)
C．磁鐵周圍存在磁場(chǎng)，是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向雜亂的分子電流
D．踢出去的足球最終要停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，甲、乙、丙、丁是以時(shí)間為橫軸的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．圖甲是加速度-時(shí)間圖象B．圖乙是速度-時(shí)間圖象
C．圖丙是速度-時(shí)間圖象D．圖丁是加速度-時(shí)間圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備．某時(shí)刻甲同學(xué)松開(kāi)直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm．直尺下落過(guò)程中始終保持豎直狀態(tài)．若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開(kāi)直尺，到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”，取重力加速度g=10m/s2．則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值，則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”
B．若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s，則用該直尺將無(wú)法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”
C．乙同學(xué)第一次抓住直尺的瞬間，直尺的速度約為4m/s
D．乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一個(gè)光滑斜面固定在水平面上，斜面上有一個(gè)三角形劈，在劈的光滑水平面上放一個(gè)小球，劈和小球原來(lái)靜止，當(dāng)劈開(kāi)始下滑的一小段時(shí)間內(nèi)，從地面上看，小球做的運(yùn)動(dòng)是（　　）
A．向右下方運(yùn)動(dòng)B．豎直向下運(yùn)動(dòng)C．向左下方運(yùn)動(dòng)D．水平向右運(yùn)動(dòng)

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