4．某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)．圖中M、N是兩個(gè)完全相同的弧形軌道，兩軌道上端均裝有電磁鐵，末端水平；A、B是兩個(gè)完全相同的小鐵球．（不計(jì)空氣阻力和摩擦的影響），實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)將小鐵球A、B吸在電磁鐵上，保持h1=h2，調(diào)整H到合適高度；然后斷開(kāi)電源，兩小球同時(shí)由靜止開(kāi)始沿軌道滾下．能觀察到的現(xiàn)象是兩球相碰．請(qǐng)你解釋其中的道理：平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

分析 根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律：水平方向勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中，小球A做平拋運(yùn)動(dòng)，B球做勻速運(yùn)動(dòng)，若兩小球相碰，則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)，從而即可求解．

解答 解：讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下，從而使兩小球同時(shí)滾離軌道并具有相同的速度．小球A做平拋運(yùn)動(dòng)，小球B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩小球相遇時(shí)則說(shuō)明小球平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)同時(shí)改變兩小球滾下的高度時(shí)，仍能相碰，則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
如果增大H，A、B在水平方向的速度仍相同，則一定相碰；理由是平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
故答案為：兩球相碰，平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 明確平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，熟練掌握平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能正確應(yīng)用規(guī)律來(lái)解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．有一個(gè)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，它在第一個(gè)2s內(nèi)通過(guò)的位移是24m，第三個(gè)2s內(nèi)通過(guò)的位移是64m，求質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．物體作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，則下面結(jié)論正確的是（　�。�
A．物體的初速度是3m/sB．物體的加速度是2m/s2
C．物體的初速度為零D．第 1s內(nèi)的平均速度是6m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在做“研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取了7點(diǎn)，依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6，現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=2.73cm，1、2間的距離x2=3.12cm，2、3間的距離x3=3.51cm，3、4間的距離x4=3.90cm，4、5間的距離x5=4.29cm，5、6間的距離x6=4.68cm （所用交流電的頻率為50Hz，周期為0.02s，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)上面記錄，計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打2、5點(diǎn)時(shí)的速度并填在下表中．
位置12345
v/（m•s-1）1.461.852.05
（2）根據(jù)表格，在圖2中作出v-t圖象
（3）利用該圖象求自由落體加速度g=9.75 m/s2；
（4）如果用T表示相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔，用x1、x2、x3、x4、x5、x6、表示各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，則該物體作落體運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{（x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6}）-{（x}_{1}+{{x}_{2}+x}_{3}）}{{9T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．測(cè)量某圓柱形導(dǎo)體的電阻率：
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為5.015cm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為4.700mm；
（3）現(xiàn)要測(cè)量導(dǎo)體Rx的阻值，除Rx外可用的器材有：
多用電表（僅可使用歐姆擋）；
一個(gè)電池組E（電動(dòng)勢(shì)6V）；
一個(gè)滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω，額定電流1A）；
兩個(gè)相同的電流表G（內(nèi)阻Rg=1000Ω，滿(mǎn)偏電流Ig=100 μA）；
兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電阻（R1=29 000Ω，R2=0.1Ω）；
一個(gè)電鍵S、導(dǎo)線(xiàn)若干．
①為了設(shè)計(jì)電路，先用多用電表的歐姆擋粗測(cè)未知電阻，采用“×10”擋，調(diào)零后測(cè)量該電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)非常大，最后幾乎緊挨滿(mǎn)偏刻度停下來(lái)，下列判斷和做法正確的是AC（填字母代號(hào)）．
A．這個(gè)電阻阻值很小，估計(jì)只有幾歐姆
B．這個(gè)電阻阻值很大，估計(jì)有幾千歐姆
C．如需進(jìn)一步測(cè)量可換“×1”擋，調(diào)零后測(cè)量
D．如需進(jìn)一步測(cè)量可換“×1k”擋，調(diào)零后測(cè)量
②根據(jù)粗測(cè)的判斷，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電路，要求測(cè)量盡量準(zhǔn)確并使電路能耗較小，在圖丙的方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并將各元件字母代碼標(biāo)在該元件的符號(hào)旁．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．舉重運(yùn)動(dòng)員在抓舉比賽時(shí)，為了減小杠鈴上升的高度和便于發(fā)力，抓握杠鈴的兩手間要有較大距離，使兩臂上舉后兩臂間成鈍角，手臂伸直后所受作用力沿手臂方向，一質(zhì)量為75kg的運(yùn)動(dòng)員，在舉起125kg的杠鈴時(shí)，兩臂成120°角，如圖所示，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的每只手臂對(duì)杠鈴的作用力F及運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力FN的大小分別為（g取10m/s2）（　�。�
A．F=1 250 N，F(xiàn)N=2 000 NB．F=1 250 N，F(xiàn)N=3 250 N
C．F=625 N，F(xiàn)N=2 000 ND．F=722 N，F(xiàn)N=2 194 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果家里的微波爐（1000W）、電視機(jī)（100W）和洗衣機(jī)（400W）平均每天都工作2h，一個(gè)月（30天計(jì)）的用電量是（　�。�
A．10 kW•hB．20 kW•hC．45 kW•hD．90 kW•h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．關(guān)于汽車(chē)在水平公路上運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．汽車(chē)啟動(dòng)后以額定功率行駛，在速率沒(méi)達(dá)到最大以前，加速度是在不斷增大的
B．汽車(chē)啟動(dòng)后以額定功率行駛，在速率沒(méi)達(dá)到最大以前，加速度是在不斷減小的
C．汽車(chē)以最大速率行駛后，若減小速度，可減小牽引功率行駛
D．汽車(chē)以最大速率行駛后，若再減小牽引力，速度率一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，兩根輕彈簧下面均連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球，上面一根彈簧的上端固定在天花板上，兩小球之間通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)相連接，細(xì)線(xiàn)受到的拉力大小等于4mg．當(dāng)剪斷兩球之間的細(xì)線(xiàn)瞬間，以下關(guān)于球A的加速度大小aA；球B的加速度大小aB；以及彈簧對(duì)天花板的拉力大小正確的是（　　）
A．0；2g；2mgB．4g；4g；2mgC．4g；2g；4mgD．0；4g；4mg

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