【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_____________。
A.將木板帶滑輪的那端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板帶滑輪的那端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)如圖所示,在紙帶上取7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.10 s,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖所示(單位cm),則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為描繪熱敏電阻RT(阻值隨溫度的改變而改變,且對(duì)溫度很敏感)的伏安特行曲線,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。
(1)該同學(xué)按圖甲所示的電路連接了實(shí)物,如圖乙所示,但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,這根連錯(cuò)的導(dǎo)線是圖乙中的_______號(hào)導(dǎo)線。
(2)電路圖中兩電表都不是理想電表,______(填“電壓表”“電流表”或“電壓表或電流表”)的內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響。實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保證熱敏電阻周圍的溫度_______(填“逐漸升高”“逐漸降低”或“不變”)。
(3)該同學(xué)對(duì)兩個(gè)不同的熱敏電阻RA、RB分別進(jìn)行了測(cè)量,得到了兩個(gè)熱敏電阻的I-U關(guān)系曲線如圖丙所示。把熱敏電阻RA、RB分別與定值電阻R0=250Ω串聯(lián)后接到電動(dòng)勢(shì)恒為3V的電源上(電源內(nèi)阻不計(jì)),工作時(shí)RA的阻值約為______Ω,RB的阻值約為______Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩端封閉、粗細(xì)均勻的U形細(xì)玻璃管內(nèi)有一股水銀柱,水銀柱的兩端各封閉有一段空氣。當(dāng)U形管兩端豎直朝上時(shí),左、右兩邊空氣柱的長(zhǎng)度分別為l1=18.0 cm和l2=12.0 cm,左邊氣體的壓強(qiáng)為12.0 cmHg,F(xiàn)將U形管緩慢平放在水平桌面上,沒有氣體從管的一邊通過水銀逸入另一邊。求U形管平放時(shí)兩邊空氣柱的長(zhǎng)度。在整個(gè)過程中,氣體溫度不變。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬(wàn)緡不可。一游僧見之,曰:無(wú)煩也,我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則
A. 若F一定,θ大時(shí)大
B. 若F一定,θ小時(shí)大
C. 若θ一定,F大時(shí)大
D. 若θ一定,F小時(shí)大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示。曲軸上掛一個(gè)彈簧振子,轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,曲軸可帶動(dòng)彈簧振子上、下振動(dòng)。開始時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,讓振子自由振動(dòng),測(cè)得其頻率為2Hz,F(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,轉(zhuǎn)速為240r/min。則:( )
A. 當(dāng)振子穩(wěn)定振動(dòng)時(shí),它的振動(dòng)周期是0.5s
B. 當(dāng)振子穩(wěn)定振動(dòng)時(shí),它的振動(dòng)頻率是4Hz
C. 當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí),彈簧振子的振幅增大
D. 當(dāng)轉(zhuǎn)速減小時(shí),彈簧振子的振幅增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】林玲同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1)下列做法正確的是_______。(填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板的傾斜度來(lái)平衡木塊所受的摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
(2)林玲、洪紅兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖甲所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到如圖乙中I、Ⅱ兩條直線。設(shè)兩同學(xué)用的木塊質(zhì)量分別為mI、mⅡ,用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μI、μⅡ,則由圖可知,m I ________mⅡ,μI ________μⅡ。 (填“大于”“小于”或“等于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子的部分能級(jí)如圖所示,大量處于n=2的激發(fā)態(tài)的氫原子從一束單一頻率的光中吸收了能量后,躍遷到某較高的激發(fā)態(tài),再向低能級(jí)躍遷時(shí),可以發(fā)出10種不同頻率的光子,則下列說法中正確的有( )
A. 躍遷到的某較高激發(fā)態(tài)為n=10
B. 單一頻率的光子能量可能為10.2eV
C. 在這10種光子中,從n=5躍遷到n=1產(chǎn)生的光子能量最大
D. 在這10種光子中,從n=5躍遷到n=3產(chǎn)生的光子能量大于從n=3躍遷到n=2產(chǎn)生的光子能量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)探究電學(xué)黑箱內(nèi)的電學(xué)元件,已知該電學(xué)黑箱可能有電容器、電感線圈、定值電阻三種電學(xué)元件,在接線柱間以如圖乙所示的“Z”字連接,且相鄰兩接線柱間只有一個(gè)元件.
(1)小明同學(xué)分別將黑箱接線柱AB、BC、CD接入甲電路中,閉合開關(guān)S,計(jì)算機(jī)顯示出電流傳感器的輸出電流隨時(shí)間變化的圖像分別如a、b、c所示,則_____(選填:AB、BC、CD)間接入的是定值電阻。
(2)小聰同學(xué)為了進(jìn)一步精確測(cè)量黑箱內(nèi)定值電阻的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,其中:
A是電流表(量程為0.20mA,內(nèi)阻約為100Ω)
R是電阻箱(阻值范圍0~999.9Ω)
R1是滑動(dòng)變阻器
R2是保護(hù)電阻
E是直流電源(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
單刀單擲開關(guān)2只,導(dǎo)線若干
①調(diào)節(jié)電阻箱,使電阻箱接入電路中的阻值為90.7Ω,只閉合S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表讀數(shù)為0.15mA;然后保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),再閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電阻箱的阻值為186.3Ω時(shí),電流表的讀數(shù)仍為0.15mA,則黑箱內(nèi)定值電阻的阻值為_______Ω。
②上述實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,都要保證電路安全,則在下面提供的四個(gè)電阻中,保護(hù)電阻R應(yīng)選用_________(選填答案番號(hào))
A.200kΩ B. 20kΩ C. 10kΩ D. 20Ω
③下面提供最大阻值不同的四個(gè)滑動(dòng)變阻器供選用,既要滿足上述實(shí)驗(yàn)要求,又要調(diào)整方便,滑動(dòng)變阻器是最佳選擇________(選填答案番號(hào)).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上有P、Q兩個(gè)固定擋板,A、B是兩擋板連線的三等分點(diǎn)。A點(diǎn)處有一質(zhì)量為m2的靜止小球,緊貼P擋板的右側(cè)有一質(zhì)量為m1的等大小球以速度vo向右運(yùn)動(dòng)并與m2相碰。小球與小球、小球與擋板間的碰撞均為彈性正碰,兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)。已知兩小球之間的第二次碰撞恰好發(fā)生在B點(diǎn)處,且m1<m2,則兩小球的質(zhì)量之比ml:m2可能為
A. 1:2 B. 1:3 C. 1:5 D. 1:7
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