用圖6所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,用某種
頻率的單色光照射光電管陰極K,電流計(jì)G的指針
發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極
K時(shí),電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么( )
A.a(chǎn)光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)
B.增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c
D.只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源:教材全解 高中物理 必修1 人教版 題型:058
用圖(a)所示的裝置研究質(zhì)量一定時(shí)加速度與作用力的關(guān)系.研究的對(duì)象是放在長(zhǎng)木板上的小車(chē),小車(chē)的質(zhì)量為M,長(zhǎng)木板是水平放置的.小車(chē)前端拴著細(xì)輕繩,跨過(guò)定滑輪,下面吊著砂桶.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的作用力F等于砂和桶的總重力mg.用改變砂的質(zhì)量的辦法來(lái)改變小車(chē)的作用力F,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車(chē)的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù).然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出a-F圖線.一學(xué)生作出圖(b)所示的圖線,發(fā)現(xiàn)橫軸上的截距OA較大,明顯地超出了偶然誤差的范圍,這是由于在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有進(jìn)行下面的步驟,即________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物理探究小組用圖甲所示的裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,打出的一條紙帶如圖乙所示。
(1)在安裝和使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接4~6V的直流電源
B.安裝紙帶時(shí),應(yīng)把紙帶壓在復(fù)寫(xiě)紙的上面
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放小車(chē)
D.與小車(chē)相連的是紙帶的A端
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶如圖乙所示,從A開(kāi)始每打5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取為1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),A、B、C、D、E為連續(xù)的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。交流電的頻率為50Hz。則小車(chē)的加速度為 m/s2。
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