【題目】如圖所示的電路中,變壓器為理想變壓器,定值電阻R010Ω,R為滑動(dòng)變阻器,電流表、電壓表均為理想交流電表,變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為41,在a、b端輸入正弦交流電,現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某位置,電壓表的示數(shù)為10V,此時(shí)電流表示數(shù)為0.2A,則下列說法正確的是( 。

A.ab端輸入交流電的最大值為40V

B.定值電阻消耗的功率為6.4W

C.若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移,變壓器原線圈輸入功率變大

D.若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下移,滑動(dòng)變阻器消耗的功率變小

【答案】BD

【解析】

A.根據(jù)變壓比可知,原線圈輸入的電壓為40V,則a、b端輸入交流電的最大值為,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B.根據(jù)變壓器兩端電流與匝數(shù)關(guān)系,副線圈輸入的電流為0.8A,因此定值電阻消耗的功率為

P=0.82×10W=6.4W

選項(xiàng)B正確;

C.此時(shí)副線圈中的總電阻為

即此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為2.5Ω,再將滑動(dòng)變阻器的滑片向上移,接入電阻變大,由于副線圈兩端的電壓不變,副線圈電路中的電流減小,輸出功率減小,因此變壓器原線圈輸入功率變小,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D.由于滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻小于10Ω且在減小,因此滑動(dòng)變阻器消耗的功率在減小,選項(xiàng)D正確。

故選BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體沿著圓周的運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng),勻速圓周運(yùn)動(dòng)是當(dāng)中最簡單也是較基本的一種,由于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向時(shí)刻在變化,因而勻速周運(yùn)動(dòng)仍舊是一種變速運(yùn)動(dòng),具有加速度。

(1)可按如下模型來研究做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度:設(shè)質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r、圓心為O的圓周以恒定大小的速度v運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位于位置A。經(jīng)極短時(shí)間后運(yùn)動(dòng)到位置B,如圖所示,試根據(jù)加速度的定義,推導(dǎo)質(zhì)點(diǎn)在位置A時(shí)的加速度的大小;

(2)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的“位移”時(shí),我們常舊“以恒代變"的思想;在研究曲線運(yùn)動(dòng)的“瞬時(shí)速度”時(shí),又常用“化曲為直”的思想,而在研究一般的曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)我們用的更多的是一種”化曲為圓”的思想,即對于般的曲線運(yùn)動(dòng),盡管曲線各個(gè)位置的彎曲程度不詳,但在研究時(shí),可以將曲線分割為許多很短的小段,質(zhì)點(diǎn)在每小段的運(yùn)動(dòng)都可以看做半徑為某個(gè)合適值的圓周運(yùn)動(dòng)的部分,進(jìn)而采用圓周運(yùn)動(dòng)的分析方法來進(jìn)行研究,叫做曲率半徑,如圖所示,試據(jù)此分析圖所示的斜拋運(yùn)動(dòng)中。軌跡最高點(diǎn)處的曲率半徑;

(3)事實(shí)上,對于涉及曲線運(yùn)動(dòng)加速度問題的研究中,“化曲為圓”并不是唯的方式,我們還可以采用一種“化圓為拋物線”的思考方式,勻速圓周運(yùn)動(dòng)在短時(shí)間內(nèi)可以看成切線方向的勻速運(yùn)動(dòng),法線方向的勻變速運(yùn)動(dòng),設(shè)圓弧半徑為R,質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度大小為v,據(jù)此推導(dǎo)質(zhì)點(diǎn)在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度a。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彎成四分之三圓弧的細(xì)桿豎直固定在天花板上的點(diǎn),細(xì)桿上的兩點(diǎn)與圓心在同一水平線上,圓弧半徑為0.8m。質(zhì)量為0.1kg的有孔小球(可視為質(zhì)點(diǎn))穿在圓弧細(xì)桿上,小球通過輕質(zhì)細(xì)繩與質(zhì)量也為0.1kg小球相連,細(xì)繩繞過固定在處的輕質(zhì)小定滑輪。將小球由圓弧細(xì)桿上某處由靜止釋放,則小球沿圓弧桿下滑,同時(shí)帶動(dòng)小球運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球下滑到點(diǎn)時(shí)其速度為4m/s,此時(shí)細(xì)繩與水平方向的夾角為37°,已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8cos16°=0.96.問:

(1)小球下滑到點(diǎn)時(shí),若細(xì)繩的張力,則圓弧桿對小球的彈力是多大?

(2)小球下滑到點(diǎn)時(shí),小球的速度是多大?方向向哪?

(3)如果最初釋放小球的某處恰好是點(diǎn),請通過計(jì)算判斷圓弧桿段是否光滑。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的固定平行光滑導(dǎo)軌ce、df的上端連一電阻,導(dǎo)體棒ab水平放置在一水平支架MN上并與豎直導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好,在導(dǎo)軌之間有圖示方向磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的關(guān)系式為B=3tT),abdc為一正方形,導(dǎo)軌寬L=1m,導(dǎo)體棒ab質(zhì)量m=0.9kg,電阻,導(dǎo)軌電阻不計(jì)。(g10m/s2)求:

(1)t=2s時(shí)導(dǎo)體棒ab對水平支架的壓力大小為多少;

(2)t=2s以后磁場保持恒定,某時(shí)刻撤去支架MN使ab從靜止開始下落,求ab下落過程中達(dá)到的最大速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的勻強(qiáng)電場中, a點(diǎn)的電場強(qiáng)度________b點(diǎn)的電場強(qiáng)度(選填“大于”、“小于”或“等于”); a點(diǎn)的電勢____________ b點(diǎn)的電勢(選填“高于”、“低于”或“等于”);電子在a點(diǎn)受到的電場力____________b點(diǎn)受到的電場力(選填“大于”、 “小于”或“等于”);電子從a點(diǎn)沿虛線移動(dòng)到b點(diǎn),電場力將做_____功(選填“正”或“負(fù)”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖丁所示,已知電源電動(dòng)勢E=6V,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的劃片PA端滑至B端,得到一些物理量的變化如圖所示,甲為輸出功率和路段電壓的關(guān)系曲線,乙為路段電壓與總電流的關(guān)系曲線,丙為電源效率和外電路電阻的關(guān)系曲線,不考慮電表導(dǎo)線對電路的影響,下列正確的是

A. a(4V,4.5W) B. b(4.8V,2.88W)

C. (0.6A,4.5V) D. d(,80%)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形氣缸開口向上放在水平地面上,氣缸足夠高,兩個(gè)活塞將缸內(nèi)氣體分成兩段密閉氣柱I、II,兩段氣柱高均為h,兩活塞的質(zhì)量均為m,截面積為S,不計(jì)氣缸和活塞的厚度,活塞與氣缸內(nèi)壁無摩擦且氣密性好,整個(gè)氣缸導(dǎo)熱性良好,大氣壓強(qiáng)為p0,環(huán)境溫度為T0,重力加速度為g,開始時(shí)兩活塞均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將上面活塞向上緩慢移動(dòng),使下面的活塞上移h,求:

i)下面活塞上移h后,氣柱II中氣體的壓強(qiáng)多大;

ii)上面的活塞上移的距離為多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體,B、C是在赤道平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星,B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星。下列關(guān)系正確的是

A物體A隨地球自轉(zhuǎn)的線速度大于衛(wèi)星B的線速度

B衛(wèi)星B的角速度小于衛(wèi)星C的角速度

C物體A隨地球自轉(zhuǎn)的周期大于衛(wèi)星C的周期

D物體A隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度小于衛(wèi)星C的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷,在其連線中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷q(不計(jì)重力),由靜止釋放后,下列說法中正確的是(  )

A.點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度越來越大,速度越來越大

B.點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度越來越小,速度越來越大

C.點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度達(dá)最大值

D.點(diǎn)電荷越過O點(diǎn)后,速度越來越小,加速度越來越大,直到粒子速度為零

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