A. | 假如物體間失去了摩擦力,任何運動物體的機械能一定守恒 | |
B. | 假如沒有洛倫茲力,導體棒切割磁感線時就不會產(chǎn)生動生電動勢 | |
C. | 假如磁體周圍失去了磁場,那么其它形式的能都將無法轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 假如導體失去了電阻,所有用電器將都不能工作 |
分析 機械能守恒的條件是只有重力做功或彈力做功;
洛倫茲力是產(chǎn)生動生電動勢的非靜電力;
對于電的產(chǎn)生,要考慮到產(chǎn)生電的方法有很多,不局限在利用磁發(fā)電;
根據(jù)用電器的工作原理分析答題.
解答 解:A、物體失去摩擦力,運動的物體機械能不一定守恒,機械能守恒的條件是只有重力做功或彈力做功,若除重力或彈力以外有其它力做功,機械能不守恒.故A錯誤;
B、洛倫茲力是產(chǎn)生動生電動勢的非靜電力,假如沒有洛倫茲力,導體棒切割磁感線時就不會產(chǎn)生動生電動勢,故B正確;
C、失去了磁體周圍的磁場,我們沒法利用磁場來發(fā)電;但可以利用其它方法產(chǎn)生電,如摩擦起電、雷電、蓄電池和干電池提供的直流電等;故C錯誤;
D、用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)或化學效應(yīng)工作的,假如導體失去了電阻,利用電流熱效應(yīng)工作的用電器不能工作,但利用電流的化學效應(yīng)與磁效應(yīng)工作的用電器可以正常工作,故D錯誤;
故選:B.
點評 此題是一道想象題,考查學生的發(fā)散思維;根據(jù)題目通過的環(huán)境,聯(lián)系對應(yīng)的物理知識,進行縝密的分析即可解答.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當a質(zhì)點處在波峰時,b質(zhì)點恰在波谷 | |
B. | t=$\frac{T}{4}$時,a質(zhì)點正在向y軸負方向運動 | |
C. | t=$\frac{3T}{4}$時,b質(zhì)點正在向y軸負方向運動 | |
D. | 任何時刻a、b兩質(zhì)點的速度都不可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做平拋運動的物體,每秒鐘速度的改變量一定相等 | |
B. | 做圓周運動的物體,所受合外力的方向一定與速度方向垂直 | |
C. | 做圓周運動的物體,向心加速度的方向一定與速度方向垂直 | |
D. | 做圓周運動的物體,所受的合外力等于圓周運動所需的向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論磁感應(yīng)強度大小如何,獲得初速度瞬間,小球在最低點一定受到管壁的彈力作用 | |
B. | 無論磁感應(yīng)強度大小如何,小球一定能到達環(huán)形細管的最高點,且小球在最高點一定受到管壁的彈力作用 | |
C. | 小球在從環(huán)形細圓管的最低點運動 到所能到達的最高點過程中,水平方向分速度的大小一直減小 | |
D. | 無論磁感應(yīng)強度大小如何,小球一定能到達環(huán)形細管的最高點,且小球到達最高點時的速度大小都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定質(zhì)量的氣體被壓縮時,氣體壓強一定增大 | |
B. | 分子力總是隨著分子間距離的增大而減小 | |
C. | 外界對物體做功,物體同時從外界吸熱,物體的內(nèi)能可能減小 | |
D. | 一定質(zhì)量的氣體,當分子熱運動變劇烈時,壓強可以不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1時刻車速更小 | B. | 0~t1的時間內(nèi)加速度更小 | ||
C. | 加速度一直更大 | D. | 剎車后前行的距離更短 |
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