【題目】關(guān)于“點(diǎn)電荷”，所體現(xiàn)的物理思想方法是（　�。�

A.等效替代B.控制變量

C.建立模型D.微元求和

【答案】C

【解析】

若帶電荷的體積與研究的問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系或關(guān)系很小時(shí)，將一個(gè)帶電體看成一個(gè)“點(diǎn)電荷”，是忽略了帶電荷的體積，這是建立了一個(gè)理想模型方法，因此C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）運(yùn)用公式mgh= mv2時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的要求是 ．
（2）若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量為m=1kg，打點(diǎn)紙帶如圖1所示，圖中分別標(biāo)出了點(diǎn)A、B、C、D到第一個(gè)點(diǎn)O點(diǎn)的距離，且打點(diǎn)間隔為0.02s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vB= ， 重錘的動(dòng)能Ek= ， 從開(kāi)始下落起至B點(diǎn)重錘的重力勢(shì)能減小了 ， 由此可得結(jié)論 ．
（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)紙帶給出的相關(guān)各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，則以 為縱軸，以h為橫軸作出圖象應(yīng)是圖2中的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，離地面高h(yuǎn)處有甲、乙兩個(gè)小球，甲以初速度v0水平向左射出，同時(shí)乙以大小相同的初速度v0沿傾角為45°的光滑斜面滑下．若甲、乙同時(shí)到達(dá)地面，重力加速度為g，則v0的大小是（ ）

A.

B.
C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在三角架的B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪，人用它勻速地提起重物，重物質(zhì)量為m=30kg，人的質(zhì)量為M=50kg，求：
（1）此時(shí)人對(duì)地面的壓力是多大？
（2）支架的斜桿BC、橫桿AB所受的力各是多大？（繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦及桿的自重忽略不計(jì)，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的滑塊套在桿上，通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球，桿與滑塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若滑塊與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a一起運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩子與豎直方向夾角為β，且θ＜β，則滑塊的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A.沿著桿加速下滑
B.沿著桿加速上滑
C.沿著桿減速下滑
D.沿著桿減速上滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相距為r的A，B兩點(diǎn)分別放上點(diǎn)電荷QA和QB ， C為AB的中點(diǎn)，如圖所示，現(xiàn)引入帶正電的檢驗(yàn)電荷q，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.如果q在C點(diǎn)受力為零，則QA和QB一定是等量異種電荷
B.如果q在AB延長(zhǎng)線離B較近的D點(diǎn)受力為零，則QA和QB一定是異種電荷，且電量大小QA＞QB
C.如果q在AC段上的某一點(diǎn)受力為零，而在BC段上移動(dòng)時(shí)始終受到向右的力，則QA一定是負(fù)電荷，且電量大小QA＜QB
D.如果q沿AB的垂直平分線移動(dòng)時(shí)受力方向始終不變，則QA和QB一定是等量異種電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一弧形的石拱橋由四塊完全相同的石塊壘成，每塊石塊的左、右兩個(gè)截面間所夾的圓心角為30°，第1、4塊石塊固定在地面上，直線OA沿豎直方向．則第2、3塊石塊間的作用力 和第1、2塊石塊間的作用力 之比為（　�。ú挥�(jì)石塊間的摩擦力）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《新全球史》認(rèn)為：“牛頓是新的科學(xué)方法的集大成者。他依靠精確觀測(cè)和數(shù)學(xué)推理建立了一整套有力的天文學(xué)和數(shù)學(xué)理論�！毕铝羞x項(xiàng)屬于“新的科學(xué)方法”內(nèi)涵的是

①現(xiàn)象描述經(jīng)驗(yàn)總結(jié) ②以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ) ③注重科學(xué)理論探索 ④以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖，按要求填空

（1）某同學(xué)想利用圖甲所示裝置，驗(yàn)證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，該同學(xué)認(rèn)為只要將摩擦力平衡掉就可以了．你認(rèn)為該同學(xué)的想法（選填“正確”或“不正確”）
（2）另一同學(xué)用一傾斜的固定氣墊導(dǎo)軌來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖乙所示，質(zhì)量為m1的滑塊（帶遮光條）放在A處，由跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，導(dǎo)軌B處有一光電門，用L表示遮光條的寬度，x表示A、B兩點(diǎn)間的距離，θ表示氣墊導(dǎo)軌的傾角，g表示當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?/span>
①氣泵正常工作后，將滑塊由A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至B，測(cè)出遮光條經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間t，該過(guò)程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量表示為 ， 動(dòng)能的增加量表示為 ． 若系統(tǒng)機(jī)械能守恒，則 與x的關(guān)系式為 =（用題中己知量表示）．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得m1=475g，m2=55g，遮光條寬度L=4mm，sinθ=0.1，改變光電門的位置，滑塊每次均從A點(diǎn)釋放，測(cè)量相應(yīng)的x與t的值，以 為縱軸，x為橫軸，作出的圖象如圖丙所示，則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為 m/s2（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字），若g0與當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭近似相等，則可驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

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