【題目】如圖甲所示,間距為L的光滑導(dǎo)軌水平放置在豎直向下的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度為B,軌道左側(cè)連接一定值電阻R.垂直導(dǎo)軌的導(dǎo)體棒ab在水平外力F作用下沿導(dǎo)軌運動,F(xiàn)隨t變化的規(guī)律如乙圖所示.在0~t0時間內(nèi),棒從靜止開始做勻加速直線運動.乙圖中t0、F1、F2為已知,棒和軌道的電阻不計.則( 。

A.在t0以后,導(dǎo)體棒一直做勻加速直線運動
B.在t0以后,導(dǎo)體棒先做加速,最后做勻速直線運動
C.在0~t0時間內(nèi),導(dǎo)體棒的加速度大小為
D.在0~t0時間內(nèi),通過導(dǎo)體棒橫截面的電量為

【答案】B,D
【解析】解:AB、因在o﹣t0時間內(nèi)棒做勻加速直線運動,故在t0時刻F2大于棒所受的所受的安培力,在t0以后,外力保持F2不變,安培力逐漸變大,導(dǎo)體棒做加速度越來越小的加速,當(dāng)加速度a=0,即導(dǎo)體棒所受安培力與外力F2相等后,導(dǎo)體棒做勻速直線運動,A不符合題意,B符合題意

C、D 設(shè)在0﹣t0時間內(nèi)導(dǎo)體棒的加速度為a,導(dǎo)體棒的質(zhì)量為m,t0時刻導(dǎo)體棒的速度為v,通過導(dǎo)體棒橫截面的電量為q,則有:

a= …①

…②

F1=ma…③

q= …④

△Φ=B△S=BL …⑤

由①②③解得:a= ,C不符合題意

由②③④⑤解得:q= ,D符合題意

故答案為:BD

根據(jù)導(dǎo)體棒的運動情況,結(jié)合牛頓第二運動定律以導(dǎo)體棒為研究對象,列式求解即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小物體m從 光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放,圓弧半徑R=0.2m,軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接,當(dāng)傳送帶固定不動時,物體m能滑過右端的B點,且落在水平地面上的C點,取重力加速度g=10m/s2 , 則下列判斷可能正確的是(  )

A.若傳送帶逆時針方向運行且v=2m/s,則物體m也能滑過B點,到達地面上的C點
B.若傳送帶順時針方向運行,則當(dāng)傳送帶速度v>2m/s時,物體m到達地面上C點的右側(cè)
C.若傳送帶順時針方向運行,則當(dāng)傳送帶速度v<2m/s時,物體m也可能到達地面上C點的右側(cè)
D.若傳送帶逆時針方向運行且v=3m/s,則物體m也能滑過B點,到達地面上的C點左側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,相鄰兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,設(shè)磁感應(yīng)強度的大小分別為B1、B2 . 已知:磁感應(yīng)強度方向相反且垂直紙面;兩個區(qū)域的寬度都為d;質(zhì)量為m、電量為+q的粒子由靜止開始經(jīng)電壓恒為U的電場加速后,垂直于區(qū)域Ⅰ的邊界線MN,從A點進入并穿越區(qū)域Ⅰ后進入?yún)^(qū)域Ⅱ,最后恰好不能從邊界線PQ穿出區(qū)域Ⅱ.不計粒子重力.求

(1)B1的取值范圍;
(2)B1與B2的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力特點的實驗中,將木塊放在水平桌面上,如下圖甲所示,沿水平方向施加拉力F,大小從0開始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力F和木塊所受到的摩擦力f,并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖乙所示,已知木塊質(zhì)量m=0.5kg。(g=10m/s,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)木塊與水平桌面間的最大靜摩擦力;

(2)木塊與水平桌面的動摩擦因數(shù);

(3)若木塊在與水平方向成370角斜向右上方的恒定拉力F=5N作用下,由靜止開始運動,如圖丙所示。求0.5s末木塊的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質(zhì)量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)都為μ.用水平恒力F推動物塊P,一起向右勻加速運動,R和Q之間相互作用力大小F1 , Q與P之間相互作用力大小F2 , 以下正確的是( )

A.若μ≠0,F(xiàn)1= F,F(xiàn)2= F
B.若μ≠0,F(xiàn)1= F,F(xiàn)2= F
C.若μ=0,F(xiàn)1= F,F(xiàn)2= F
D.若μ=0,F(xiàn)1= F,F(xiàn)2= F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對B物體施加一水平變力F,關(guān)系圖像如圖乙所示,兩物體在變力F作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,則(

A. 時刻,兩物體之間的摩擦力最大

B. 時刻,兩物體的速度方向開始改變

C. 時間內(nèi),物體做減速運動

D. 時間內(nèi),物體A所受的摩擦力方向始終與變力F的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在動力小車上固定一直角硬桿ABC,分別系在水平直桿AB兩端的輕彈簧和細線將小球P懸吊起來,輕彈簧的勁度系數(shù)為k,小球P的質(zhì)量為m,當(dāng)小車靜止時,請彈簧保持豎直,而細線與桿的豎直部分的夾角為,此時彈簧的形變量大小為___;當(dāng)小車沿水平地面以加速度a向右運動而達到穩(wěn)定狀態(tài)時,輕彈簧保持豎直,而細線與桿的豎直部分的夾角仍為,此時彈簧的形變量大小為____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某同學(xué)做了如下的力學(xué)實驗:在長為傾角為的斜面上,一個質(zhì)量為m的物體A在沿斜面向下的不同的恒定拉力F作用下從斜面頂端由靜止開始運動,設(shè)沿斜面向下的方向為加速度a在正方向,物體A的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖乙所示,求:

1)物體A的質(zhì)量m以及物體A與斜面間的動摩擦因數(shù);

2)若F改為平行于斜面斜向上,在圖乙中畫出物體加速度a與拉力F的關(guān)系圖像。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗;氣墊導(dǎo)軌裝置如圖所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架、光電門等組成.

下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③接通光電計時器;
④把滑塊2靜止放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑤滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑥釋放滑塊1,滑塊1通過光電門1后與左側(cè)固定彈簧的滑塊2碰撞,碰后滑塊1和滑塊2依次通過光電門2,兩滑塊通過光電門后依次被制動;
⑦讀出滑塊通過兩個光電門的擋光時間分別為滑塊1通過光電門1的擋光時間△t1=10.01ms,通過光電門2的擋光時間△t2=49.99ms,滑塊2通過光電門2的擋光時間△t3=8.35ms;
⑧測出擋光片的寬度d=5mm,測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為ml=300g,滑塊2(包括彈簧)質(zhì)量為m2=200g;
數(shù)據(jù)處理與實驗結(jié)論:
①實驗中氣墊導(dǎo)軌的作用是
②碰撞前滑塊l的速度vl m/s;碰撞后滑塊1的速度v2 m/s;滑塊2的速度v3 m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③在誤差允許的范圍內(nèi),通過本實驗,同學(xué)們可以探究出哪些物理量是不變的?通過對實驗數(shù)據(jù)的分析說明理由.(至少回答2個不變量).
a. b.

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