【題目】利用半導(dǎo)體材料可以制成( )
A. 標(biāo)準(zhǔn)電阻
B. 熱敏電阻
C. 光敏電阻
D. 溫度報(bào)警器
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定在水平面上的光滑平行金屬導(dǎo)軌,間距為L,右端接有阻值R的電阻,空間存在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ab與固定彈簧相連,放在導(dǎo)軌上。初始時(shí)刻,彈簧恰處于自然長(zhǎng)度,給導(dǎo)體棒水平向右的初速度v0,導(dǎo)體棒開(kāi)始沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。已知R=3r,不計(jì)導(dǎo)軌電阻,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻受到的安培力向左
B. 導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻導(dǎo)體棒兩端的電壓U=BLv0
C. 導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后速度第一次為零時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能Ep=mv
D. 導(dǎo)體棒最終會(huì)停在初始位置,在導(dǎo)體棒整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物理量的單位,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 任何一個(gè)物理量和物理概念都具有相對(duì)應(yīng)的單位
B. 物理公式中的物理量也可能沒(méi)有單位,這樣的量也沒(méi)有數(shù)值
C. 物理量之間單位關(guān)系的確定離不開(kāi)描述各種規(guī)律的物理公式
D. 物理量的單位均可以互相導(dǎo)出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩端開(kāi)口的“!毙凸,一端豎直插入水銀槽內(nèi),豎直管的上端有一小段水銀,水銀的上表面剛好與水平管平齊,水平部分足夠長(zhǎng),若將玻璃管稍微上提一點(diǎn),或稍微下降一點(diǎn)時(shí),被封閉的空氣柱長(zhǎng)度的變化分別是( )
A. 變大;變小 B. 變大;不變
C. 不變;不變 D. 不變;變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 能就是功,功就是能 B. 外力對(duì)物體不做功,這個(gè)物體就沒(méi)有能量
C. 做功越多,物體的能就越大 D. 能量轉(zhuǎn)化的多少可用功來(lái)量度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,重錘質(zhì)量為mkg,計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
① 圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 段的讀數(shù),應(yīng)記作 cm;
② 甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒, 他用AC段的平均速度作為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB,則求得該過(guò)程中重錘的動(dòng)能增加量△Ek= J, 重力勢(shì)能的減少量△Ep= J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek △Ep(選填“>”、“<” 或“=”);
③ 乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O記為第1個(gè)點(diǎn),圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn)。因此他用v=gt計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB,求得動(dòng)能的增加量△Ek= J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek △Ep(選填“>”、“<” 或“=”)。
④ 上述兩種處理方法中,你認(rèn)為合理的是 同學(xué)所采用的方法。(選填“甲”或“乙”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)利用如圖甲所示的裝置來(lái)完成探究功和動(dòng)能關(guān)系的實(shí)驗(yàn),不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪把小車和砝碼盤連在一起,通過(guò)測(cè)量經(jīng)過(guò)光電門AB的速度和AB之間的距離來(lái)完成探究過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中小車總質(zhì)量應(yīng)該遠(yuǎn)大于砝碼質(zhì)量,這樣做的目的是________________________;
(2)如圖乙,用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片寬度d=_____mm,再用刻度尺量得A、B之間的距離為L(zhǎng);
(3)將小車停在C點(diǎn),在砝碼盤中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄此時(shí)小車(含擋光片)及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,小車通過(guò)A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則可以探究A至B過(guò)程中合外力做功與動(dòng)能的變化的關(guān)系,已知重力加速度為g,探究結(jié)果的表達(dá)式是__________________ (用相應(yīng)的字母m、M、t1、t2、L、d表示);
(4)在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復(fù)③的操作。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一小球用輕質(zhì)線懸掛在木板的支架上,木板沿傾角為θ的斜面下滑時(shí),細(xì)線呈豎直狀態(tài),則在木板下滑的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 小球的機(jī)械能守恒
B. 木板、小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C. 木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D. 木板、小球組成的系統(tǒng)減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平面上有兩條足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ,導(dǎo)軌間距為d,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在的平面向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。兩根金屬桿間隔一定的距離擺放在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌垂直,已知兩金屬桿質(zhì)量均為m,電阻均為R,兩桿與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)將桿1以初速度v0向右滑向桿2,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩桿始終不碰撞,則( )
A.桿1將做勻減速運(yùn)動(dòng),桿2將做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.桿1、桿2最終均以速度0.5v0做勻速運(yùn)動(dòng)
C.桿1上總共產(chǎn)生的熱量
D.通過(guò)桿2上的電荷量為
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