【題目】(6分)利用如圖甲所示的裝置來完成探究功和動(dòng)能關(guān)系的實(shí)驗(yàn),不可伸長的細(xì)繩繞過定滑輪把小車和砝碼盤連在一起,通過測(cè)量經(jīng)過光電門AB的速度和AB之間的距離來完成探究過程。
實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中小車總質(zhì)量應(yīng)該遠(yuǎn)大于砝碼質(zhì)量,這樣做的目的是________________________;
(2)如圖乙,用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片寬度d=_____mm,再用刻度尺量得A、B之間的距離為L;
(3)將小車停在C點(diǎn),在砝碼盤中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄此時(shí)小車(含擋光片)及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則可以探究A至B過程中合外力做功與動(dòng)能的變化的關(guān)系,已知重力加速度為g,探究結(jié)果的表達(dá)式是__________________ (用相應(yīng)的字母m、M、t1、t2、L、d表示);
(4)在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復(fù)③的操作。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2016·山東德州二模)(多選)如圖所示,在水平面上有兩條光滑的長直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ,電阻忽略不計(jì),導(dǎo)軌間距離為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面。質(zhì)量均為m的兩根金屬a、b放置在導(dǎo)軌上,a、b接入電路的電阻均為R。輕質(zhì)彈簧的左端與b桿連接,右端固定。開始時(shí)a桿以初速度v0向靜止的b桿運(yùn)動(dòng),當(dāng)a桿向右的速度為v時(shí),b桿向右的速度達(dá)到最大值vm,此過程中a桿產(chǎn)生的焦耳熱為Q,兩桿始終垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌接觸良好,則b桿達(dá)到最大速度時(shí)( )
A.b桿受到彈簧的彈力為
B.a(chǎn)桿受到的安培力為
C.a(chǎn)、b桿與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少量為Q
D.彈簧具有的彈性勢(shì)能為mv-mv2-mv-2Q
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】明代出版的《天工開物》一書中就有牛力齒輪翻車的圖畫(如圖),記錄了我們祖先的勞動(dòng)智慧.若A、B、C三齒輪半徑的大小關(guān)系如圖,則( 。
A. 齒輪A的角速度比C的大
B. 齒輪A與B角速度大小相等
C. 齒輪B與C邊緣的線速度大小相等
D. 齒輪A邊緣的線速度比C邊緣的大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人以一定的速率垂直河岸向?qū)Π秳澣,?dāng)水勻速流動(dòng)時(shí),關(guān)于他過河所需時(shí)間、發(fā)生的位移與水速的關(guān)系,正確的是( )
A.水速小時(shí),位移小,時(shí)間短
B.水速大時(shí),位移大,時(shí)間短
C.水速大時(shí),位移大,時(shí)間不變
D.位移、時(shí)間與水速無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在閉合線圈上方有一條形磁鐵自由下落,直至穿過線圈的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 磁鐵在下落過程中機(jī)械能守恒
B. 磁鐵的機(jī)械能增加
C. 磁鐵的機(jī)械能有時(shí)增加有時(shí)減少
D. 線圈增加的內(nèi)能是由磁鐵減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上,有一質(zhì)量為M=3 kg的薄板和質(zhì)量為m=1 kg的物都以v=4 m/s 的初速度朝相反方向運(yùn)動(dòng),它們之間有摩擦,薄板足夠長,當(dāng)薄板的速度為2.4 m/s時(shí),物塊的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A. 做加速運(yùn)動(dòng) B. 做減速運(yùn)動(dòng)
C. 做勻速運(yùn)動(dòng) D. 以上運(yùn)動(dòng)都可能
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【題目】“如果一個(gè)蘋果砸到牛頓的頭上,使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,那么這個(gè)蘋果樹就是伽利略栽的!辈牧现械摹疤O果樹”實(shí)際上是指伽利略
A. 最初探究了萬有引力
B. 開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為根據(jù)的近代科學(xué)
C. 發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的慣性定律
D. 建立起完整的力學(xué)理論體系
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