10．如圖示是用電壓表V和電流表A測(cè)電阻的一種方法，Rx為待測(cè)電阻，如果考慮到儀表本身電阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，則（　�。�
A．電壓表V讀數(shù)等于Rx兩端的實(shí)際電壓，電流表A讀數(shù)大于通過(guò)Rx的實(shí)際電流
B．電壓表V讀數(shù)大于Rx兩端的實(shí)際電壓，電流表A讀數(shù)小于通過(guò)Rx的實(shí)際電流
C．Rx的測(cè)量值大于 Rx的實(shí)際值
D．Rx的測(cè)量值小于 Rx的實(shí)際值

分析 因?yàn)殡姳聿皇抢硐腚姳�，在測(cè)量中會(huì)產(chǎn)生誤差，分析誤差的來(lái)源根據(jù)歐姆定律可得出測(cè)量值與真實(shí)值之間的關(guān)系．

解答 解：A、電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端；故電壓表讀數(shù)等于Rx兩端的實(shí)際電壓，而由于電壓表的分流，電流表A讀數(shù)大于通過(guò)Rx的實(shí)際電流；故A正確，B錯(cuò)誤；
C、本接法中電壓表示數(shù)是準(zhǔn)確的，但由于電壓內(nèi)阻不是無(wú)窮大，故電壓表會(huì)分流導(dǎo)致電流表示數(shù)偏大；再由歐姆定律直接求解時(shí)，導(dǎo)致測(cè)量值偏��；故C錯(cuò)誤；D正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 誤差分析是實(shí)驗(yàn)中�？嫉膬�(nèi)容，在分析中要注意誤差來(lái)源及產(chǎn)生的影響，從而可以進(jìn)行接法的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是AD（選填字母代號(hào)）．
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（選填：“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）．
（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取該套裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度α與拉力F的關(guān)系，分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲＜m乙，μ甲＞μ乙（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖中的實(shí)線記錄了運(yùn)動(dòng)物體的v-t圖象，某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)線表示物體的運(yùn)動(dòng)為曲線運(yùn)動(dòng)
B．在0-t1時(shí)間內(nèi)，每一時(shí)刻實(shí)線表示的加速度都比虛線表示的加速度小
C．在t1-t2時(shí)間內(nèi)，物體的位移大于$\frac{（{v}_{2}-{v}_{1}）}{（2{t}_{2}）}$
D．在t3-t4時(shí)間內(nèi)，由虛線計(jì)算出的位移比實(shí)際的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于感抗，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢(shì)，阻礙電流的變化
B．感抗的大小不僅與自感系數(shù)有關(guān)，還與電流的頻率有關(guān)
C．感抗雖然對(duì)交變電流有阻礙作用，但不消耗能量
D．感抗是線圈的電阻產(chǎn)生的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一物體在一個(gè)水平拉力作用下在粗糙水平面上沿水平方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖甲所示，水平拉力的P-t圖象如圖乙所示，g=10m/s2，圖中各量的單位均為國(guó)際制單位．

（1）求物體在2s內(nèi)的位移和2s內(nèi)水平拉力所做的功；
（2）求物體的質(zhì)量及物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到水平向右外力作用F=20N，物體與平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2，則該物體的加速度是（　�。�
A．0B．1.8 m/s2，水平向右
C．2.2m/s2，水平向右D．4.0 m/s2，水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，兩個(gè)定值電阻R1=3kΩ，R2=6kΩ串聯(lián)后接在輸出電壓U穩(wěn)定于12V的直流電源中，有人把一個(gè)內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于R1、R2的電壓表0-3V量程接在R1兩端，電壓表示數(shù)3V，如果他用此表0-15V量程測(cè)量R2兩端電壓時(shí)，則電壓表的示數(shù)是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．利用如圖裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)．

以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須平衡滑塊和長(zhǎng)木板間的摩擦力
B．用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須調(diào)整滑輪高度使連接滑塊的細(xì)線與長(zhǎng)木塊平行
C．用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使砝碼和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
D．用此裝置做“探究加速度a與力F的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在每次改變砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案