分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律可求得物體的加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求得物塊剛滑到長(zhǎng)木板上時(shí)的速度大小;
(2)分別對(duì)滑塊和木板進(jìn)行分析,根據(jù)牛頓第二定律求出各自的加速度;再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式明確達(dá)共同速度的時(shí)間;再對(duì)整體分析,由牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求得停止的時(shí)間;
(3)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求得兩小球達(dá)到共速時(shí)所經(jīng)歷的位移,再由位移公式求解各自的位移,即可明確最小長(zhǎng)度.
解答 解:(1)物體輕放上傳送帶,根據(jù)牛頓第二定律可得:
mgsinθ+μ1mgcosθ=ma1
解得:a1=10m/s2;
物體以a1速至v2:
則有:v2=2a1l1
解得:l1=0.8m;
到達(dá)v之后以a2加速到B:
mgsinθ-μ1mgcosθ=ma2
解得:a2=2m/s2;
到達(dá)B速度為v0:
v20-v2=2a2(lAB-l1)
解得:v0=6m/s
(2)滑塊滑上長(zhǎng)木板,對(duì)滑塊有:
μ2mg=ma3
解得:a3=4m/s2;
方向向右;
對(duì)長(zhǎng)木板:μ2mg-μ3(m+M)g=Ma4
解得:a4=2m/s2;
方向向左;
二者速度相等經(jīng)歷的時(shí)間為t1:
則由速度公式可得:v0-a3t1=a4t1
解得:t1=1s;
速度為v1=2m/s;
共速后再共同勻減速,μ3(M+m)g=(M+m)a5
解得:a5=1m/s2
再到停下:t2=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{5}}$=$\frac{2}{1}$=2s;
故總時(shí)間t=t1+t2=1+2=3s;
(3)達(dá)到共同速度時(shí),滑塊的位移x1=v0t1-$\frac{1}{2}{a}_{3}{t}_{1}^{2}$=6×1-$\frac{1}{2}×4×1$=4m;
木板的位移x2=$\frac{1}{2}{a}_{4}{t}_{1}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×1$=1m;
故木板的長(zhǎng)度至少為:x1-x2=4-1=3m;
答:
(1)物塊剛滑到長(zhǎng)木板上的速度大小為6m/s;
(2)從滑塊滑上長(zhǎng)木板到二者停下的總時(shí)間為3s;
(3)為保證滑塊不從長(zhǎng)木板上滑下,長(zhǎng)木板的最小長(zhǎng)度3m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,涉及兩個(gè)物體多個(gè)過(guò)程,要注意正確確定研究對(duì)象,做好受力分析,再根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行分析求解;注意掌握應(yīng)用加速度的橋梁作用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | $\sqrt{6}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EA=EB | B. | EA<EB | ||
C. | EA>EB | D. | EA、EB的大小不能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力和支持力的合力 | B. | 靜摩擦力 | ||
C. | 滑動(dòng)摩擦力 | D. | 重力、支持力、牽引力的合力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在第1s內(nèi)與甲物體之間距離一直在減小 | |
B. | 0~1s內(nèi)甲和乙通過(guò)的位移相等 | |
C. | 甲和乙的加速度方向相反,且甲的加速度大于乙的加速度 | |
D. | 2s時(shí)甲、乙相遇 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1s末 | B. | 2s末 | C. | 3s末 | D. | 4s末 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)的地球 | |
B. | 研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球 | |
C. | 研究表演旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的芭蕾舞演員 | |
D. | 研究在雙杠上表演動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員 |
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