在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的 (填字母代號)。
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)在操作過程中,對減小實驗誤差有益的說法有 (填字母代號)。
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
D.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
(3)如圖所示,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計,沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,請從圖中讀出兩拉力大小分別為________ N和________N.
(1)BD (2)BC (3) F1=2.50 N,F(xiàn)2= 4.00 N.
解析試題分析:(1)本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同所以A錯誤,B正確;將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個拉力和一個拉力等效,所以D正確;而彈簧稱不必拉到相同刻度.故C錯誤.
(2)、通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,并非要求兩細(xì)繩等長,故A錯誤;測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些,故C正確;用彈簧秤同時拉細(xì)繩時彈簧讀數(shù)沒有要求,只要使得兩次橡皮條被拉伸到同一點就可以,拉力不能太太,也不能太�。蔇錯誤。
(3)由圖可知,彈簧秤的最小分度為0.1N;則讀得:F1=2.50 N,F(xiàn)2= 4.00 N.
考點:驗證力的平行四邊形法則。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用伏安法測量一個定值電阻的電阻值,現(xiàn)有的器材規(guī)格如下:
A.待測電阻Rx(大約100Ω)
B.直流毫安表A1(量程0~10mA,內(nèi)阻約為100Ω)
C.直流毫安表A2(量程0~40mA,內(nèi)阻約為40Ω)
D.直流電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約為5kΩ)
E.直流電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
F.直流電源(輸出電壓4V,內(nèi)阻不計)
G.滑動變阻器R(阻值范圍0~50Ω,允許最大電流1A)
H.開關(guān)一個、導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)器材的規(guī)格和實驗要求,為使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,
直流毫安表應(yīng)選 ,直流電壓表應(yīng)選 。(填序號A、B、C、D)
(2)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖,要求電壓和電流的變化范圍盡可能大。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組在一次實驗中需測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,現(xiàn)提供如下器材:
①待測電壓表一只(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ待測);
②電流表一只(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω);
③電池組(電動勢約為3V,內(nèi)阻不計);
④滑動變阻器一個;
⑤變阻箱一個(可以讀出電阻值,
0-9999Ω);
⑥開關(guān)和導(dǎo)線若干。
某同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實驗操作:
(1)該同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認(rèn)為其中相對比較合理的是 (填“甲”或“乙”)電路。
(2)用你選擇的電路進(jìn)行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)和 (填上文字和符號);
(3)為方便計算電壓表的內(nèi)阻,需作出相應(yīng)的直線圖線,請從下面選項中選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸,
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度,電頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:
、
、
若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為 ;
②打C點時物體的速度大小為 (取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為 (用、
、
和
表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動 |
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動 |
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動 |
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示,彈簧與木塊接觸但并沒有拴連。木塊從A點靜止釋放后,在1根彈簧作用下彈出,沿足夠長的木板運(yùn)動到B1點停下,O點為彈簧原長時所處的位置,測得OB1的距離為L1,并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗,每次實驗?zāi)緣K均從A點釋放,木塊分別運(yùn)動到B2、B3……停下,測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示。
(1)根據(jù)圖線分析,彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關(guān)系為
(2)W—L圖線不通過原點的原因是 。
(3)彈簧被壓縮的長度LOA為多少?_____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為____________.
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________.
③以下是主要引起實驗誤差的是__________________.
A.滑塊的質(zhì)量 |
B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮? |
C.長度測量時的讀數(shù)誤差 |
D.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用油膜法估測分子大小”實驗中所用的油酸酒精溶液的濃度為1000 mL溶液中有純油酸0.6 mL,用注射器測得1 mL上述溶液為80滴,把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內(nèi),讓油膜在水面上盡可能散開,測得油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示,圖中正方形方格的邊長為1 cm,試求:
(1)油酸膜的面積是____cm2;
(2)實驗測出油酸分子的直徑是______m;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實驗中為什么要讓油膜盡可能散開?________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在用重錘下落來驗證機(jī)械能守恒時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如下圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50Hz該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)?
?
(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 點讀數(shù)。?(填A(yù)、B、C、D或E)
(2)實驗時,在釋放重錘 (選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點。
(3)該實驗中,為了求兩點之間重錘的重力勢能變化,需要知道重力加速度g的值,這個g值應(yīng)該是:
A.取當(dāng)?shù)氐膶嶋Hg值;? B.根據(jù)打出的紙帶,用Δs=gT2求出;
C.近似取10m/s2即可; D.以上說法都不對。
(4)如O點到某計時點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為 。
(5)若重錘質(zhì)量m=2.00×kg,重力加速度g=9.80m/
,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O到打下D點,重錘重力勢能的減少量為 J,而動能的增加量為 J(均保留3位有效數(shù)字)。?
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