5．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列表述錯誤的是（　　）
A．英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出了引力常量G
B．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
C．法拉第認(rèn)為電荷的周圍存在電場
D．牛頓最先指出力不是維持物體運動的原因

分析 根據(jù)物理學(xué)史中一些重要的物理發(fā)現(xiàn)、物理學(xué)家及他們的重要貢獻(xiàn)回答．

解答 解：A、英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出了引力常量G，故A正確．
B、奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系，故B正確．
C、法拉第認(rèn)為電荷的周圍存在電場．故C正確．
D、伽利略最先指出力不是維持物體運動的原因，故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：D．

點評 對于物理學(xué)上重要的發(fā)現(xiàn)，要記清楚，不能張冠李戴，這也是考試內(nèi)容之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．多用電表表頭的示意圖如圖（a）所示．在正確操作的情況下：

（1）若選擇開關(guān)的位置如箭頭a所示，則測量的物理量是直流電壓，測量結(jié)果為1.15V．
（2）若選擇開關(guān)的位置如箭頭b所示，則測量的物理量是直流電流，測量結(jié)果為46mA．
（3）若選擇開關(guān)的位置如箭頭c所示，則測量的物理量是電阻，測量結(jié)果為1700Ω．
（4）用多用表測量某元件的電阻時，若選擇開關(guān)的位置如箭頭c所示，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大，因此需選擇×10倍率的電阻檔（填：“×10”或“×1k”），并重新進(jìn)行歐姆調(diào)零再進(jìn)行測量．
（5）將待測元件（額定電壓9V）、蓄電池、滑動變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如圖（b）所示．添加連線，使電路能測量該元件完整的伏安特性．本實驗中使用多用表測電壓，多用表的選擇開關(guān)應(yīng)調(diào)到直流電壓10V檔（填：“直流電壓10V”或“直流電壓50V”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負(fù)檢驗電荷在這個電場中只受電場力作用的運動軌跡，a、b為軌跡上的兩點，以下判斷正確的是（　�。�
A．電荷從a到b加速度減小
B．b處電勢能大，電勢較高
C．由于電場線的方向未知，故電荷所受電場力方向不知
D．電荷在b處速度比a處小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙相距s0，當(dāng)甲開始以速度v0勻速追趕前方的乙時，乙以加速度a由靜止開始運動，若甲剛好追上乙，則s0=$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2a}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個因素有關(guān)．要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，傾角為θ的光滑的固定斜面足夠長，一質(zhì)量為m的小物體，在沿斜面向上的恒力F的作用下，由靜止開始從斜面底端沿斜面向上做勻加速直線運動，經(jīng)過時間t，力F做功為45J，此后撤去力F，物體又經(jīng)過相同的時間t回到斜面底端．若以地面為零勢能參考面，則下列說法正確的是（　�。�
A．撤去力F前后的加速度之比為1：3
B．恒力F=2mgsin θ
C．撤去力F時，物體的重力勢能是45 J
D．在運動過程中，物體的動能與勢能相等的時刻一定出現(xiàn)在撤去力F之后

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量M=1kg的長木板B靜止在光滑水平面上，其右端固定一根水平輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端C離長木板左端的距離L=2m，可視為質(zhì)點的小木塊A以初速度v0=6m/s從長木板的左端滑上長木板，已知小木塊A的質(zhì)量m=0.5kg，g取10m/s2．
①若長木板上表面光滑，求彈簧被壓縮后具有的最大彈性勢能．
②若彈簧的自由端C和長木板左端之間是粗糙的，小木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，其他地方光滑，試分析小木塊滑上長木板后彈簧會不會被小木塊壓縮．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷是一種與電子或質(zhì)子電量相等的帶電體
B．帶電體間的相互作用與電量乘積成正比，與距離的二次方成反比
C．帶電體僅在電場力的作用下將沿著電場線運動
D．勻強電場的電場強度處處相同，但電勢并不處處相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．小明與他的同伴在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗時，由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理，他從實驗室里借取了如下器材：
（1）下列哪些器材是多余的：②⑧
①電磁打點計時器②天平③低壓交流電源④細(xì)繩⑤紙帶⑥小車⑦鉤碼⑧秒表⑨一端有滑輪的長木板
（2）為達(dá)到實驗?zāi)康�，還需要的器材是：刻度尺
（3）（雙選）在該實驗中，下列說法中正確的是BC
A．打點計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端
B．開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端
C．應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車
D．牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好
（4）如圖所示，是做實驗得到的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，根據(jù)紙帶，回答下列問題：

①相鄰兩個點之間的時間間隔為0.02s
②點F由于不清晰而未畫出，試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測EF點的距離為1.30cm
③打D點時紙帶運動的速度vD=0.50m/s；
④利用已經(jīng)測出的四段長度，可得紙帶運動的加速度a=5.0m/s2．

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同步練習(xí)冊答案