【題目】借助于位移傳感器可以方便地測(cè)量木塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,木塊從木板上面某一點(diǎn)靜止釋放,位移傳感器記錄下木塊到傳感器的距離。計(jì)算機(jī)描繪的距離隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。
圖甲 圖乙
(1)根據(jù)上述s- t圖象,計(jì)算木塊加速度a =__________m/s2, 0.3s時(shí)木塊的速度v=_______m/s, 。(以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(2)根據(jù)圖中提供的已知數(shù)據(jù),可計(jì)算出木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。(取重力加速度g=10m/s2,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度,下列措施可行的是________。
A.點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些
B.木板的傾角越大越好
C.選擇體積較小的實(shí)心木塊
D.傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻
【答案】2.0 0.40 0.50 AC
【解析】
由于滑塊在斜面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),所以某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間內(nèi)中點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度;根據(jù)加速度的定義式即可求出加速度;根據(jù)牛頓第二定律求出測(cè)定動(dòng)摩擦力因數(shù)μ;為了提高木塊與木板間摩擦力因數(shù)μ的測(cè)量精度,可行的措施是A點(diǎn)與傳感器位移適當(dāng)大些或減小斜面的傾角;
解:(1)由圖象知,在第1個(gè)0.1s,木塊的位移為0;在第二個(gè)0.1s,木塊的位移;經(jīng)第3個(gè)0.1s,木塊的位移,經(jīng)第4個(gè)0.1s,木塊的位移,0.3s時(shí)木塊的速度,由解得
(2)由圖可知,根據(jù)牛頓第二定律,有,解得
(3)A、A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些,可提高長(zhǎng)度的測(cè)量精度,提高加速度的測(cè)量精度,從而提高動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度,故A正確;
B、而木板的傾角過(guò)大,則運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)短,故B錯(cuò)誤;
C、體積較小的實(shí)心木塊受到的空氣阻力較小,測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確,故C正確;
D、傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻可從任意位置,故D錯(cuò)誤;
故選AC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為游樂(lè)場(chǎng)中深受大家喜愛(ài)的“激流勇進(jìn)”的娛樂(lè)項(xiàng)目,人坐在船中,隨著提升機(jī)到達(dá)高處,再沿著水槽飛滑而下,劈波斬浪的剎那帶給人驚險(xiǎn)刺激的感受。設(shè)乘客與船的總質(zhì)量為m=100kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ = 0.5,斜坡的傾角θ = 37°(sin37° = 0.6,cos37° = 0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì),船進(jìn)入水平水槽后繼續(xù)滑行25 m后停止,重力加速度g取10 m/s2.求:
(1)船沿傾斜水槽下滑的加速度大;
(2)船滑到斜槽底部O點(diǎn)時(shí)的速度大;
(3)它在斜坡上滑下的距離為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸掛于O點(diǎn),下端系一質(zhì)量的小球現(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)保持繩繃直由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn)地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上,已知繩長(zhǎng),B點(diǎn)離地高度,A、B兩點(diǎn)的高度差,重力加速度g取,不計(jì)空氣阻力影響,求:
(1)小球在B點(diǎn)的速度
(2)輕繩所受的最大拉力大小
(3)地面上DC兩點(diǎn)間的距離S.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動(dòng);在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動(dòng);在丙圖中,小孩用大小為90N水平力推動(dòng)木箱勻速運(yùn)動(dòng)。則( 。
A. 甲圖木箱沒(méi)有受到摩擦力
B. 乙圖木箱沒(méi)有受到摩擦力
C. 丙圖木箱受到摩擦力
D. 上述木箱受到的滑動(dòng)摩擦力為100N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為 。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x= cm;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 m/s。加速度是 m/s2(速度和加速度的計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將籃球從同一位置斜向上拋出,其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 從拋出到撞墻,第二次球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短
B. 籃球兩次撞墻的速度可能相等
C. 籃球兩次拋出時(shí)速度的豎直分量可能相等
D. 拋出時(shí)的動(dòng)能,第一次一定比第二次大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)電燈,電阻為 4R。試設(shè)計(jì)一個(gè)電路,使電燈兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍盡可能大?衫玫钠鞑挠校阂粋(gè)電動(dòng)勢(shì)為 、內(nèi)阻力 R/5 的電源;一個(gè)最大阻值為 R 的滑動(dòng)變阻器;一個(gè)電鍵;導(dǎo)線若干。
① 將設(shè)計(jì)的電路圖畫在左側(cè)的虛線框內(nèi)____。
②燈兩端電壓可調(diào)節(jié)的范圍為________。
③將實(shí)物圖中未完成的連線補(bǔ)劃出來(lái)____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AC、BC兩繩系一質(zhì)量為的小球,AC繩長(zhǎng),兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處,兩繩拉直時(shí)與豎直軸的夾角分別為和小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),若兩繩中始終有張力,小球的角速度可能是
A. 2
B.
C. 3
D. 4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”原理圖、A、C、D、E在同一水平面上,vD、vE、vF、vG為小鋼珠在D、E、F、G處的速度大小,若軌道都光滑,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. vD>vE
B. vF=vG
C. 本實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明“小鋼珠上升的高度與釋放高度相同”
D. 本實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明“小鋼珠在水平面上的勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
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