6．簡諧機械波在某均勻介質(zhì)中傳播，下列說法中正確的是（　�。�
A．振幅越大，則波傳播的速度越大
B．振幅越大，則波傳播的速度越小
C．在一個周期內(nèi)，振動質(zhì)點經(jīng)過的路程等于一個波長
D．振動的周期越短，則波傳播一個波長的距離所用的時間越短

分析 簡諧運動的周期與振幅均無關，波速與介質(zhì)的性質(zhì)有關，與波源無關，單位時間內(nèi)經(jīng)過介質(zhì)中某點的完全波的個數(shù)，就是這列簡諧波的頻率，在波傳播方向上的某個質(zhì)點的振動速度與波的傳播速度是兩回事．

解答 解：A、波的傳播速度取決于介質(zhì)，與波的振幅無關；故AB錯誤；
B、質(zhì)點在其平衡位置附近振動，一個周期內(nèi)其經(jīng)過的路程為4個振幅；與波長無關；故C錯誤；
D、振動的周期與波的傳播周期相同；故振動的周期越短，則波傳播一個波長的距離所用的時間越短；故D正確；
故選：D．

點評 簡諧運動的周期與振幅無關的特性稱為等時性．質(zhì)點的振動與波動有聯(lián)系，也有區(qū)別，速度不同，不能混淆．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=2m/s．當A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（　�。�
A．vA′=5m/s，vB′=2.5m/sB．vA′=2m/s，vB′=4m/s
C．vA′=-4m/s，vB′=3m/sD．vA′=-2m/s，vB′=6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量2kg的物體從傾角為30°、長4m的光滑斜面頂端由靜止開始下滑，若選初始位置為零勢能點，g取10m/s2．那么，當它滑到斜面中點時具有的機械能和重力勢能分別是（　�。�
A．0，-20JB．80J，-40JC．0，20JD．80J，40J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．質(zhì)量為m的同步衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為r，已知地球的半徑為R，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，引力常量為G，求：
（1）同步衛(wèi)星繞地球運行的線速度；
（2）地球的質(zhì)量；
（3）同步衛(wèi)星受到的萬有引力．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，使質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．0為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一個點．當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么：
（1）紙帶的左端（填“左”或“右”）與重物相連．
（2）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中0點到B點來驗證機械能守恒定律；
（3）從0點到（2）問中所取的點，重物重力勢能的減少量△Ep=1.89J，動能的增加量△Ek=1.70J（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）．則該實驗說明誤差允許范圍內(nèi)，重物的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．矩形線框在勻強磁場內(nèi)繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動過程中，輸出的交流電壓隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．1s末線框平面垂直于磁場，穿過線框的磁通量變化最快
B．2s末線框平面垂直于磁場，穿過線框的磁通量最大
C．交流電壓的有效值為36$\sqrt{2}$V，頻率為0.25Hz
D．用該交流電為額定電壓36V的機床照明燈供電，照明燈恰好可以正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列哪些現(xiàn)象是利用離心現(xiàn)象（　�。�
A．汽車轉(zhuǎn)彎時要限制速度
B．轉(zhuǎn)速很大的砂輪半徑做得不能太大
C．在修建鐵路時，轉(zhuǎn)彎處內(nèi)軌要低于外軌
D．工作的洗衣機脫水桶轉(zhuǎn)速很大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，固定斜面的傾角為α，高為h，一小球從斜面頂端水平拋出，落至斜面底端，重力加速度為g，不計空氣阻力，則小球從拋出到離斜面距離最大所用的時間為（　�。�
A．$\sqrt{\frac{hsinα}{2g}}$B．$\sqrt{\frac{h}{2g}}$C．$\sqrt{\frac{h}{g}}$D．$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，圖甲為實驗原理圖，圖乙為所需器材的實物圖．請按實驗原理圖，用筆畫線代替導線，將實物連起來．

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