【題目】有關(guān)電場強度E的計算公式,下面說法中正確的是
A. E=F/q只適用于點電荷的電場
B. E=kQ/r2只適用于任何帶電物體的電場
C. E=kQ/r2只適用于點電荷的電場
D. 以上三種說法都是錯誤的
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【題目】對“電梯向下做勻減速直線運動”這句話中的字詞,理解正確的是
A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小
B. “勻”指加速度大小不變,方向可以改變
C. “向下……減速”可以判斷加速度方向向上
D. “向下” 指速度的方向
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【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做了如下實驗:
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2.
②按照如圖所示的那樣,安裝好實驗裝置.將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平.將一斜面BC連接在斜槽末端.
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置.
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置.
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離.圖中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD、LE、LF.
根據(jù)該同學(xué)的實驗,回答下列問題:
(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點是圖中的_______點,m2的落點是圖中的_____點.
(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式_________________說明碰撞中動量是守恒的.
(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關(guān)系式_____________說明此碰撞過程是彈性碰撞.
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【題目】如圖所示,在同一豎直面上,質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部,斜面高度為H=2L.小球受到彈簧的彈性力作用后,沿斜面向上運動.離開斜面后,運動到最高點時與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞(碰撞過程無動能損失),碰撞后球B剛好能擺到與懸點O同一高度,球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點,O點的投影O/與P的距離為L/2.已知球B質(zhì)量為m,懸繩長L,視兩球為質(zhì)點,重力加速度為g,不計空氣阻力,求:
(1)球B在兩球碰撞后一瞬間的速度大。
(2)球A在兩球碰撞前一瞬間的速度大;
(3)彈簧的彈性力對球A所做的功。
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【題目】如圖所示,在水平地面上O點正上方不同高度的A、B兩點分別水平拋出一小球,如果兩球均落在同一點C上,則兩小球
A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同
C. 落地的時間可能相等 D. 拋出時的速度可能相同
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【題目】把一個質(zhì)量為1 kg的物體放在水平面上,用8 N的水平拉力使物體從靜止開始運動,物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2,物體運動2 s時撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求:(1)2 s末物塊的動能。
(2)2 s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離。
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【題目】從科學(xué)方法而言物理學(xué)中“用一個力代替幾個力,且效果相同”,所運用的方法是( )
A. 控制變量 B. 等效代替 C. 理想實驗 D. 建立模型
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【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的半圓形軌道下端與水平面相切,B、C分別為半圓形軌道的最低點和最高點。小滑塊(可視為質(zhì)點)沿水平面向左滑動,經(jīng)過A點時的速度vA=6.0m/s。已知半圓形軌道光滑,半徑R=0.40m,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù) =0.50,A、B兩點間的距離l=1.10m。取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)滑塊運動到B點時速度的大小vB;
(2)滑塊運動到C點時速度的大小vC;
(3)滑塊從C點水平飛出后,落地點與B點間的距離x。
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【題目】下列關(guān)于慣性的說法,正確的是( )
A. 只有靜止或做勻速直線運動的物體才具有慣性 B. 做加速運動的物體沒有慣性
C. 慣性對物體而言可有可無 D. 若兩個物體質(zhì)量相等,那么它們的慣性也相等
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