關于物理學的研究方法,以下說法不正確的是( )
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結合進行科學研究的方法 |
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了放大法 |
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
D.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 |
科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
在《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖中作出了它們的圖示,O是橡皮條的一個端點,圖中每格的長度代表1 N。
(1)用作圖法作出合力F的圖示;
(2)合力F的大小是_______N。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法 |
B.牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學推理,實驗驗證,合理外推"的科學推理方法 |
C.用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想 |
D.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應,揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學家做出了突出貢獻。關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( )
A.德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律 |
B.英國物理學家焦耳在熱學、電磁學等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 |
C.英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 |
D.古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合事實的是 ( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了感應電流,首次揭示了電與磁的聯(lián)系 |
B.楞次通過理論分析得出了感應電動勢的大小所遵循的規(guī)律 |
C.赫茲最早發(fā)現(xiàn)了光電效應,并成功的解釋了光電效應現(xiàn)象 |
D.德布羅意最早提出了實物粒子也具有波動性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出的貢獻。關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是
A.開普勒進行了“月-地檢驗”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結論 |
B.哥白尼提出“日心說”,發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律 |
C.伽利略不畏權威,通過“理想斜面實驗”,科學地推理出“力不是維持物持物體運動的原因” |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家做出了重要貢獻。下列敘述中,符合物理發(fā)展歷程的是
A.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
B.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 |
C.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點 |
D.卡文迪許通過扭秤實驗測定出了萬有引力常量G |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合物理事實的是( )
A.電子就是元電荷 ,物理學家密里根通過油滴實驗測出了元電荷的數(shù)值。 |
B.為了用簡潔的方法描述電場,法拉第引入了電場線。 |
C.電流的單位是安培。安培總結出了歐姆定律。安培提出了分子電流假說。 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。靜電力常量K也是奧斯特利用扭秤實驗測量得到的。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學中用到了大量的科學方法,建立下列概念時均用到“等效替代”方法的是
A.“合力與分力”“質點”“電場強度” |
B.“質點”“平均速度”“點電荷” |
C.“合力與分力”“平均速度”“總電阻” |
D.“點電荷”“總電阻”“電場強度” |
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