9.某同學(xué)用圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟  如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2甲中0、1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:x1、x2、x3…x6
d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.
A.電壓合適的50Hz交流電源    B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺       D.秒表         E.天平         F.重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖2乙所示,則:x2=3.00cm,x5=13.20cm,小車的加速度大小為5.00m/s2,打點“1”時的瞬時速度V1=0.375m/s.

分析 根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定測量的器材.刻度尺的讀數(shù)需讀到最小刻度的下一位.根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點1的瞬時速度.

解答 解:(1)打點計時器使用電壓合適的交流電源,由于打點計時器可以記錄時間,所以不需要秒表,在該實驗中,不需要測量質(zhì)量,所以不需要天平,實驗中需要測量點跡間的距離,所以需要刻度尺.故選:AC.
(2)刻度尺的讀數(shù)需要讀到最小刻度的后一位,可知x2=3.00cm,x5=13.20cm.
根據(jù)△x=aT2得,加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{[(3.00-1.10)-1.10]×1{0}^{-2}}{0.0{4}^{2}}$=5.00m/s2
打點“1”時的瞬時速度${v}_{1}=\frac{{x}_{02}}{2T}=\frac{0.03}{0.08}=0.375m/s$.
故答案為:(1)AC,(2)3.00,13.20,5.00,0.375

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.汽車以72km/h 的速度做勻速直線運動,中途剎車后做勻減速直線運動,其加速度的大小為2m/s2,求:
(1)汽車剎車后經(jīng)多長時間停下;
(2)剎車后12s內(nèi)汽車通過的位移;
(3)在所給坐標(biāo)中畫出剎車后15s內(nèi)汽車運動的v-t圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在日常生活及各項體育運動中,有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍,下列說法正確的是( 。
A.網(wǎng)球訓(xùn)練中擊出的球撞擊墻面彈回,是由于球發(fā)生彈性形變造成的
B.跳水運動中,運動員受到的支持力是跳板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
C.甲乙丙三位同學(xué)一字排開站立,甲同學(xué)用力推乙同學(xué),結(jié)果乙同學(xué)沒有倒,丙同學(xué)倒地,之所以丙同學(xué)會倒地,是因為甲同學(xué)對其施加了彈力的結(jié)果
D.小孩玩的彈弓之所以將彈丸能夠彈出,是由于人對彈丸施加了彈力的結(jié)果

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度.

(1)電磁打點計時器是一種使用交流(選填“交流”或“直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是4~6V,當(dāng)電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一次點.
(2)使用打點計時器時,接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序應(yīng)該是A
A.先接通電源,后釋放紙帶
B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時接通電源
D.哪個先,哪個后都可以
(3)某同學(xué)在實驗中,所用電源頻率為50Hz.如圖所示,取一段實驗紙帶,從0點開始每5個點取一個計數(shù)點,分別記為1、2、3、4,各計數(shù)點到0點的距離已在圖中標(biāo)出.則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,小車到計數(shù)點2時的瞬時速度v2=0.19m/s,根據(jù)數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=0.20m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為m的物塊放在質(zhì)量為M的斜面上恰好能勻速下滑,試分析說明下述兩種情況下斜面對地面摩擦情況(斜面始終保持靜止,寫出分析依據(jù)):
(1)在物塊m上在施加豎直向下的力F;
(2)在物塊m上再施加平行斜面向下的力F使m仍能沿斜面下滑.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.(1)如圖所示是常用電器中電源的濾波裝置,當(dāng)輸入端含有直流成分、交流高頻成分和低頻交流成分的電流時,能在輸出端得到較穩(wěn)定的直流電.L的作用為通直流、阻交流,通低頻,阻高頻;C1在此的功能為通交流,隔直流;C2在此的功能為通高頻,阻低頻.
(2)如圖所示,某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分,又有交流低頻成分和交流高頻成分.若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級,C1在此的功能為通交流,隔直流,叫隔直電容;C2在此的功能為通高頻,阻低頻,叫高頻旁路電容.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1,某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上先后標(biāo)出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.其相鄰點間的距離如圖2所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間的還有四個點未畫出.[其中(3)(4)要求保留3位有效數(shù)字]

(1)圖1中的紙帶是打完點后,選取的一部分,相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,紙帶的哪端左端(填“左端”或“右端”)與小車相連;
(2)實驗中接通電火花計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序是A
A.先接通電源,后讓紙帶運動   B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源   D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以.
(3)根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離,某同學(xué)已將B、C、E、F點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進(jìn)行計算并填入表中,請你將D點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中.
速度vBvCvDvEvF
數(shù)值(m/s)0.4400.5190.6000.6800.762
(4)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖3的直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.根據(jù)圖象可知,小車的加速度的大小是0.80 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為小明同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中用同一打點計時器在四條水平運動的紙帶上打出的點,已知四條紙帶a、b間的距離都相等,則其中a、b間的平均速度最大的是哪一條A

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.有一質(zhì)點從t=0開始由原點出發(fā),其v-t圖象如圖所示,則質(zhì)點( 。
A.t=2s時離原點最遠(yuǎn)
B.t=4s時離原點最遠(yuǎn)
C.在第二個2秒內(nèi)和第三個2秒內(nèi),加速度大小相同,方向相同
D.在第二個2秒內(nèi)和第三個2秒內(nèi),速度方向相同,加速度方向相反

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同步練習(xí)冊答案