分析 根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定測量的器材.刻度尺的讀數(shù)需讀到最小刻度的下一位.根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點1的瞬時速度.
解答 解:(1)打點計時器使用電壓合適的交流電源,由于打點計時器可以記錄時間,所以不需要秒表,在該實驗中,不需要測量質(zhì)量,所以不需要天平,實驗中需要測量點跡間的距離,所以需要刻度尺.故選:AC.
(2)刻度尺的讀數(shù)需要讀到最小刻度的后一位,可知x2=3.00cm,x5=13.20cm.
根據(jù)△x=aT2得,加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{[(3.00-1.10)-1.10]×1{0}^{-2}}{0.0{4}^{2}}$=5.00m/s2.
打點“1”時的瞬時速度${v}_{1}=\frac{{x}_{02}}{2T}=\frac{0.03}{0.08}=0.375m/s$.
故答案為:(1)AC,(2)3.00,13.20,5.00,0.375
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 網(wǎng)球訓(xùn)練中擊出的球撞擊墻面彈回,是由于球發(fā)生彈性形變造成的 | |
B. | 跳水運動中,運動員受到的支持力是跳板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 甲乙丙三位同學(xué)一字排開站立,甲同學(xué)用力推乙同學(xué),結(jié)果乙同學(xué)沒有倒,丙同學(xué)倒地,之所以丙同學(xué)會倒地,是因為甲同學(xué)對其施加了彈力的結(jié)果 | |
D. | 小孩玩的彈弓之所以將彈丸能夠彈出,是由于人對彈丸施加了彈力的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
速度 | vB | vC | vD | vE | vF |
數(shù)值(m/s) | 0.440 | 0.519 | 0.600 | 0.680 | 0.762 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=2s時離原點最遠(yuǎn) | |
B. | t=4s時離原點最遠(yuǎn) | |
C. | 在第二個2秒內(nèi)和第三個2秒內(nèi),加速度大小相同,方向相同 | |
D. | 在第二個2秒內(nèi)和第三個2秒內(nèi),速度方向相同,加速度方向相反 |
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