分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細繩系于O點(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點受三個力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個邊表示三個力的大小,根據(jù)該規(guī)律判斷哪組實驗?zāi)軌虺晒Γ?br />(2)為驗證平行四邊形,必須作圖,所以要強調(diào)三力平衡的交點、力的大小(鉤碼的個數(shù))與力的方向;
解答 解:(1)對O點受力分析
OA OB OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形.
A項以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故A錯誤.
B項以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等腰三角形,故B正確.
C項以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故C錯誤.
D項以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成直角三角形,故D正確
故選:BD
(2)為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,實驗中鉤碼的個數(shù)N1和N2相差的應(yīng)適當(dāng)大些.故AF確,BCDE錯誤,
故選:AF
故答案為:(1)BD
(2)AF
點評 掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則.同時驗證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的運行速度為7.9km/s | |
B. | 已知它的質(zhì)量為1.42 t,若將它的質(zhì)量增為2.84 t,其同步軌道半徑變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 它可以繞過北京的正上方,所以我國能夠利用它進行電視轉(zhuǎn)播 | |
D. | 它距地面的高度約是地球半徑的5倍,所以它的向心加速度約是地面處的重力加速度的$\frac{1}{36}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線速度大于7.9km/s | B. | 線速度比在B軌道的大 | ||
C. | 周期比在B軌道的長 | D. | 所需向心力比在B軌道的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)t=0時,A、B兩質(zhì)點的位移均不為零 | |
B. | 在運動過程中,A質(zhì)點運動得比B慢 | |
C. | 當(dāng)t=t1時,兩質(zhì)點的相遇 | |
D. | 兩圖線的交點是兩質(zhì)點的相遇點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k$\frac{Q}{{r}^{2}}$-k$\frac{Q}{{R}^{2}}$ | B. | k$\frac{Q}{{r}^{2}}$+k$\frac{Q}{{R}^{2}}$ | C. | 0 | D. | k$\frac{Q}{{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持不變 | |
B. | 逐漸降低 | |
C. | 逐漸升高 | |
D. | 升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定 |
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