【題目】起重機的鋼絲繩吊起一個物體加速向上運動的過程中，下列有關說法正確的是（　　）

A.重力做正功，鋼絲繩的拉力做正功，動能越來越大

B.重力做正功，鋼絲繩的拉力做負功，機械能越來越大

C.重力做負功，鋼絲繩的拉力做正功，動能越來越大

D.重力做負功，鋼絲繩的拉力做負功，機械能越來越大

【答案】C

【解析】

起重機吊起物體加速上升，速度越來越大，動能越來越大，拉力大于重力，重力方向與位移方向相反，重力做負功，拉力豎直向上，拉力與位移方向相同，拉力做正功，機械能越來越大，故ABD錯誤，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示以下說法正確的是（ ）

A.小球靜止時彈簧的彈力大小為 mg
B.小球靜止時細繩的拉力大小為 mg
C.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為g
D.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為 g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電動勢為E、內(nèi)阻為r的電池與定值電阻R0、滑動變阻器R串聯(lián)，已知R0=r，滑動變阻器的最大阻值為2r.當滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時，下列說法中正確的是

A. 電路中的電流變大

B. 電源的輸出功率先變大后變小

C. 滑動變阻器消耗的功率變小

D. 定值電阻R0上消耗的功率先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為0.4μ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（ ）

A.當F＞1.2μmg時，A相對B滑動
B.當F=2.7μmg時，A的加速度為0.5μg
C.當F＜3.6μmg時，A、B都相對地面靜止
D.無論F為何值，B的加速度不會超過0.8μg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4 kg，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時，A與木板恰好相對靜止。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求

（1）B與木板相對靜止時，木板的速度；

（2）A、B開始運動時，兩者之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v﹣t圖如圖所示．其中t3=3t1 ， t2=2t1 ， v2=3v1 ， 由圖象可知（ ）

A.火箭在t2﹣t3時間內(nèi)向下運動
B.火箭能上升的最大高度為
C.火箭運動過程中最大加速度大小為
D.火箭上升階段平均速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中以點電荷為圓心的虛線同心圓是該點電荷電場中球形等勢面的橫截面圖．一個帶正電的粒子經(jīng)過該電場，它的運動軌跡如圖中實線所示，和是軌跡上的兩點．不計帶電粒子受到的重力，由此可以判斷（ ）

A. 此粒子在點的加速度小于在點的加速度

B. 此粒子在點的電勢能大于在點的電勢能

C. 此粒子在點的動能小于在點的動能

D. 電場中點的電勢低于點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接．如圖所示，在對接過程中，神舟十一號開始向天宮二號緩緩靠攏，在按程序順利完成一系列技術動作后，對接機構鎖緊，兩個飛行器建立剛性連接，形成組合體．下列說法中正確的是（ ）

A.在對接靠攏的過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“天宮二號”作為參考系
B.在對接靠攏的過程中，“神舟十一號載人飛船”選擇“地面指揮中心”作為參考系
C.在對接靠攏的過程中，天宮二號能夠看作質(zhì)點
D.在調(diào)整對接姿態(tài)的過程中，神舟十一號能夠看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，距地面高度h=5 m的平臺邊緣水平放置一兩輪間距為d=6 m的傳送帶，一可視為質(zhì)點的物塊從光滑平臺邊緣以v0=5 m/s的初速度滑上傳送帶，已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。取重力加速度大小g=10 m/s2。求：

（1）若傳送帶不動，小物塊離開傳送帶右邊緣落地的水平距離；

（2）試分析傳送帶的速度滿足什么條件時，小物塊離開傳送帶右邊緣落地的水平距離最大，并求最大距離；

（3）設傳送帶的速度為v′且規(guī)定傳送帶順時針運動時v′為正，逆時針運動是v′為負。試分析在圖中畫出小物塊離開傳送帶右邊緣落地的水平距離s與v′的變化關系圖線（不需要計算過程，只需畫出圖線即可）。

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