16.中國(guó)艦載戰(zhàn)機(jī)“殲-15”成功在“遼寧艦”航空母艦上完成起降,為航母戰(zhàn)斗力的組建邁出重要一步.某同學(xué)為了研究“殲-15”艦載機(jī)的起飛過(guò)程,把其運(yùn)動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)化如下:其軌道由長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.5m的水平粗糙軌道AB(所受阻力恒為f=0.1mg)和光滑圓弧軌道BC相接,圓弧軌道半徑R=2m,圓心在B點(diǎn)正上方O處,弧BC所對(duì)的圓心角為θ=37°,具有動(dòng)力裝置的玩具小車(chē)質(zhì)量為m=1kg,從A點(diǎn)開(kāi)始以恒定功率P=10W由靜止開(kāi)始啟動(dòng),運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)撤去動(dòng)力,小車(chē)沿圓弧軌道繼續(xù)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為FN=26N,(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)動(dòng)力小車(chē)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)的速度V的大小
(2)求小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.

分析 (1)小車(chē)在弧形軌道上做圓周運(yùn)動(dòng),在C點(diǎn)對(duì)你小車(chē)進(jìn)行受力分析,然后由牛頓第二定律可以求出小車(chē)的速度.
(2)在小車(chē)從A到C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)用動(dòng)能定理可以求出小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

解答 解:(1)對(duì)小車(chē)在C點(diǎn)時(shí)受力分析如圖所示,則其向心力由支持力和重力的分力提供,由牛頓第二定律可得:FN-mgcosθ=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,
代入數(shù)據(jù)解得:v=6m/s;
(2)選小車(chē)為研究對(duì)象,在小車(chē)從A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中,由動(dòng)能定理可得:
Pt-f(L+s)-mgR(1-cosθ)=$\frac{1}{2}$mv2-0,
其中s為圓弧BC的長(zhǎng)度,根據(jù)幾何關(guān)系可得:
s=$\frac{θ}{360°}$×2πR=1.3m,
解得:t=2.48s;
答:(1)動(dòng)力小車(chē)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)的速度的大小為6m/s.
(2)求小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2.48s.

點(diǎn)評(píng) 小車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可以求出小車(chē)的速度;由動(dòng)能定理可以求出小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用分光鏡觀測(cè)光譜是利用光折射時(shí)的色散現(xiàn)象
B.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度
C.光導(dǎo)纖維傳輸信號(hào)是利用光的干涉現(xiàn)象
D.門(mén)鏡可以擴(kuò)大視野是利用光的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示為一個(gè)人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)動(dòng)的軌跡,在衛(wèi)星由近地點(diǎn)a運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)b的過(guò)程中( 。
A.地球引力對(duì)衛(wèi)星不做功B.衛(wèi)星運(yùn)行的速率不變
C.衛(wèi)星的重力勢(shì)能增加D.衛(wèi)星的動(dòng)能增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流(填“交流”或“直流”)4~6V的電源,若電源頻率為50Hz,它每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,O、A、B、C為每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)記下的記數(shù)點(diǎn),則在A、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間物體運(yùn)動(dòng)的位移是0.100m,平均速度大小為0.500m/s,已知紙帶的左端與物體相連,則物體做的是勻加速(填“勻加速”或“勻減速”),加速度大小為2.00m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在探究彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)進(jìn)行這樣的操作(假設(shè)以下過(guò)程中彈簧均未超出彈性限度)
(1)將輕彈簧懸掛在鐵架臺(tái)的橫桿上,使彈簧自然懸垂,旁邊豎直固定一直尺,記下此時(shí)彈簧下端對(duì)應(yīng)的刻度.
(2)將質(zhì)量為m的鉤碼掛在彈簧下端,使彈簧從自然長(zhǎng)度處由靜止釋放鉤碼,彈簧的最大伸長(zhǎng)量△x=l.
(3)讓鉤碼停止運(yùn)動(dòng),平衡時(shí)彈簧下端伸長(zhǎng)了$\frac{l}{2}$,則該彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{2mg}{l}$.
(4)彈簧伸長(zhǎng)l時(shí)具有的彈性勢(shì)能為mgl.
(5)將質(zhì)量為2m的鉤碼掛在彈簧下端,再讓彈簧從自然長(zhǎng)度處由靜止釋放,則彈簧的最大伸長(zhǎng)量為2l,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為4mgl.
(6)將質(zhì)量為3m的鉤碼掛在彈簧下端,再讓彈簧從自然長(zhǎng)度處由靜止釋放,則彈簧的最大伸長(zhǎng)量為3l,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為9mgl.
(7)由此可以得出彈簧的伸長(zhǎng)量為△x時(shí)具有的彈性勢(shì)能Ep為$\frac{mg}{l}•△{x}^{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.重F的物體與豎直墻間的摩擦系數(shù)為μ,用與水平方向成θ角的推力推物體時(shí).物體保持靜止.求推力F的大小范圍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示是一個(gè)說(shuō)明示波管工作管理的示意圖,電子經(jīng)電壓U1加速后以速度v0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量是h.兩平行板間距離為d,電勢(shì)差為U2,板長(zhǎng)是l,為提高示波管的靈敏度$\frac{h}{{U}_{2}}$(每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量)可采用以下哪些方法( 。
A.增大兩板間電勢(shì)差U2B.盡可能使板長(zhǎng)L增長(zhǎng)一些
C.盡可能使板距d小一些D.使加速電壓U1升高一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.質(zhì)量為1kg的物體,在空中由靜止開(kāi)始自由落下,經(jīng)5s落地,以下說(shuō)法中正確的是(g取10m/s2)( 。
A.前2s內(nèi)小球的動(dòng)能增量為200JB.第2s內(nèi)重力做功為250J
C.第2s末重力做功的瞬時(shí)功率為200WD.以上都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.某同學(xué)利用單擺測(cè)重力加速度,其步驟為:
A.取一細(xì)線,一端系住擺球,另一端固定在鐵架臺(tái)上;
B.用米尺和游標(biāo)卡尺量得擺長(zhǎng)為1m;
C.將擺球拉離平衡位置,擺角約50后,讓其在豎直平面內(nèi)振動(dòng).
D.當(dāng)擺球第一次通過(guò)平衡位置時(shí),啟動(dòng)秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球第三次通過(guò)平衡位置時(shí),止動(dòng)秒表記下時(shí)間.
E.將所測(cè)數(shù)據(jù)代入公式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$,求出g的實(shí)驗(yàn)值.
根據(jù)上述情況,其實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是D,其更正方法應(yīng)是當(dāng)擺球第31次通過(guò)平衡位置時(shí),停止秒表記下時(shí)間.

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