10．下列關(guān)于萬(wàn)有引力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上
B．引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比，與它們之間的距離r成反比
C．萬(wàn)有引力公式中G為引力常量，它是由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，而不是人為規(guī)定的
D．引力常量G是由英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許首先測(cè)出的

分析 萬(wàn)有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，而萬(wàn)有引力恒量是由卡文迪許測(cè)定的．萬(wàn)有引力定律適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用．G是一個(gè)比例常量，但有單位

解答 解：A、根據(jù)萬(wàn)有引力定律知自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，故A正確；
B、根據(jù)萬(wàn)有引力定律得兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間萬(wàn)有引力的大小與它們質(zhì)量的乘積成正比、與它們之間距離的二次方成反比，故B錯(cuò)誤；
C、公式中的G為引力常量，它是卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，而不是人為規(guī)定的，故C正確；
D、引力常量G是由英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許首先測(cè)出的，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)上重要實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和理論，要加強(qiáng)記憶，這也是高考考查內(nèi)容之一．從公式的適用條件、物理意義、各量的單位等等全面理解萬(wàn)有引力定律公式

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．一邊長(zhǎng)為l的正方體玻璃磚，其切面如圖．一束光從AD中點(diǎn)E射入，與AD夾角為45°時(shí)，折射光線恰好在AB面F點(diǎn)（圖中沒(méi)有畫出）發(fā)生全反射，求該玻璃磚的折射率及F離B點(diǎn)距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．質(zhì)譜儀是一種研究帶電粒子的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示．粒子源S產(chǎn)生的帶正電的粒子首先經(jīng)M、N兩帶電金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)加速，然后沿直線從縫隙O垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中經(jīng)過(guò)半個(gè)圓周打在照相底片上的P點(diǎn)．已知M、N兩板問(wèn)的距離為d，電場(chǎng)強(qiáng)度為E．設(shè)帶正電的粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速度、所受重力及粒子間的相互作用均可忽略．
（1）若粒子源產(chǎn)生的帶正電的粒子質(zhì)量為m、電荷量為q，求這些帶電粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度大��；
（2）若粒子源產(chǎn)生的帶正電的粒子質(zhì)量為m、電荷量為q，其打在照相底片上的P點(diǎn)與縫隙O的距離為y，請(qǐng)推導(dǎo)y與m的關(guān)系式；
（3）若粒子源S產(chǎn)生的帶正電的粒子電荷量相同而質(zhì)量不同，這些帶電粒子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)加速和磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后，將打在照相底片上的不同點(diǎn)．現(xiàn)要使這些點(diǎn)的間距盡量大一些，請(qǐng)寫出至少兩項(xiàng)可行的措施．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測(cè)量重力加速度．

（1）甲組同學(xué)采用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
①利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，為了減小測(cè)量周期的誤差，應(yīng)在平衡 位置開(kāi)始計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí)．
③在一次用單擺測(cè)定加速度的實(shí)驗(yàn)中，圖A是用毫米刻度尺測(cè)擺長(zhǎng)，若測(cè)得懸點(diǎn)到小球最下端長(zhǎng)為h，小球直徑為d，則擺長(zhǎng)L=$h-\fracit9o5vz{2}$．
圖B為測(cè)量周期用的秒表，長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為lmin，該單擺擺動(dòng)n=50次全振動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)、短針位置如圖中所示，所用時(shí)間t=100.4s．用以上直接測(cè)量的L，t，n表示出重力加速度的計(jì)算式為g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$（不必代入具體數(shù)值）．
③若某同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)，忘記測(cè)擺球的半徑，而只把懸點(diǎn)到小球最下端長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，則他根據(jù)以上計(jì)算式求得的重力加速度偏大（填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”）

（2）乙組同學(xué)在圖C所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器，如圖D所示，將擺球拉開(kāi)一小角度使其做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，速度傳感器記錄了擺球振動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖E所示的v-t圖線．
①由圖E可知，該單擺的周期T=2.0 s；
②更換擺線長(zhǎng)度后，多次測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出T2-L（周期平方-擺長(zhǎng)）圖線，并根據(jù)圖線擬合得到方程T2=4.04L+0.035．由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.76m/s2．（取π2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字） 若其他測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是不變的（選填“偏大”、“偏小”和“不變”．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$，質(zhì)量是地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$，自轉(zhuǎn)周期也基本相同．地球表面重力加速度是g，若某運(yùn)動(dòng)員在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自轉(zhuǎn)影響的條件下，下述分析正確的是（　　）
A．火星表面的重力加速度是$\frac{4}{9}$g
B．火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的$\frac{1}{3}$倍
C．運(yùn)動(dòng)員以相同的初速度在火星上起跳時(shí)，可跳的最大高度是$\frac{4}{9}$h
D．火星的同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球的同步衛(wèi)星的軌道半徑的 $\root{3}{\frac{1}{9}}$ 倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，線圈L的自感系數(shù)足夠大，直流電阻為零，兩燈D1、D2的阻值相同．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．K閉合的瞬間，D1和D2 一樣亮
B．K閉合的瞬間，D1較亮，D2較暗
C．電路穩(wěn)定后，D2發(fā)光，D1不亮
D．K斷開(kāi)的瞬間，D2立即熄滅，D1亮一下后熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用汽車吊起重物G，汽車以速度v前進(jìn)，當(dāng)牽繩與豎直方向夾角為θ時(shí)，重物上升速度（　　）
A．不斷增加B．不斷減小C．$\frac{v}{cosθ}$D．vsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時(shí)刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓弧分別表示同一時(shí)刻兩列波的波峰（實(shí)線）和波谷（虛線），S1的振幅A1=5cm，S2的振幅A2=3cm，則下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．質(zhì)點(diǎn)D是振動(dòng)減弱點(diǎn)
B．質(zhì)點(diǎn)A、D在該時(shí)刻的高度差為16 cm
C．質(zhì)點(diǎn)C的振幅為2 cm
D．再過(guò)半個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)B、C是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．鍋爐中的水沸騰后，從鍋底不斷生成氣泡并上升到水面后破裂，在氣泡上升的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由于分子斥力的作用，氣泡膨脹
B．氣體組成的系統(tǒng)的熵增加
C．氣體一定吸收熱量
D．氣體每個(gè)分子的動(dòng)能均不變
E．單位時(shí)間內(nèi)碰撞氣泡壁單位面積的氣體分子數(shù)減少

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