A. | 由于分子斥力的作用,氣泡膨脹 | |
B. | 氣體組成的系統(tǒng)的熵增加 | |
C. | 氣體一定吸收熱量 | |
D. | 氣體每個分子的動能均不變 | |
E. | 單位時間內(nèi)碰撞氣泡壁單位面積的氣體分子數(shù)減少 |
分析 水沸騰后溫度不變,所以可以認(rèn)為氣泡上升的過程中溫度不變,根據(jù)壓強(qiáng)的原理分析壓強(qiáng)的變化,根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程分析體積的變化,根據(jù)熱力學(xué)第二定律分析熵的變化;根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析說法吸收熱量;溫度是分子的平均動能的標(biāo)志.
解答 解:A、水沸騰后溫度不變,所以可以認(rèn)為氣泡上升的過程中溫度不變;由于氣泡上升的過程中氣體的壓強(qiáng)減小,所以氣泡的體積增大.所以氣泡體積的增大與壓強(qiáng)的減小有關(guān),而氣體的分子之間的相互作用力可以忽略不計.故A錯誤;
B、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,氣泡上升的過程中氣泡體積的增大過程是不可逆的,所以氣體組成的系統(tǒng)的熵增加.故B正確;
C、氣體的內(nèi)能僅僅與分子的平均動能有關(guān),氣泡上升的過程中氣泡體積的增大,對外做功而溫度不變,所以根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知,氣體一定吸收熱量.故C正確;
D、溫度是分子的平均動能的標(biāo)志,是大量分子運(yùn)動的統(tǒng)計規(guī)律,對單個的分子沒有意義,所以氣泡的溫度不變,只是分子的平均動能不變 不能說明氣體每個分子的動能均不變.故D錯誤;
E、氣泡上升的過程中壓強(qiáng)減小,溫度不變則分子對氣泡壁的平均撞擊力不變,所以單位時間內(nèi)碰撞氣泡壁單位面積的氣體分子數(shù)減少.故E正確.
故選:BCE
點(diǎn)評 該題以氣泡的上升為例,考查熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、壓強(qiáng)的微觀意義以及溫度的微觀意義等,要注意熱力學(xué)第二定律的幾種不同的說法以及意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上 | |
B. | 引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比,與它們之間的距離r成反比 | |
C. | 萬有引力公式中G為引力常量,它是由實(shí)驗(yàn)測得的,而不是人為規(guī)定的 | |
D. | 引力常量G是由英國物理學(xué)家卡文迪許首先測出的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此過程系統(tǒng)的動量不守恒 | |
B. | 由題中的已知條件無法確定${\;}_{Z}^{A}X$是什么元素的原子核 | |
C. | 此過程的核反應(yīng)方程式為${\;}_{1}^{1}H$+${\;}_{3}^{7}Li$→${\;}_{2}^{4}He$+${\;}_{2}^{4}He$ | |
D. | 此過程中的質(zhì)量虧損約為3.1×10-29kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)θ=60°時,F(xiàn)=$\frac{G}{2}$ | B. | 當(dāng)θ=90°時,F(xiàn)=$\frac{G}{2}$ | C. | 當(dāng)θ=120°時,F(xiàn)=G | D. | θ越小,F(xiàn)越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若儀表工作時指針向右轉(zhuǎn)動,則鋁框中感應(yīng)電流沿逆時針方向 | |
B. | 由于鋁框轉(zhuǎn)動時會產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以鋁框要受安培力,安培力阻礙鋁框的轉(zhuǎn)動使其快速停止轉(zhuǎn)動 | |
C. | 磁電式微安表在運(yùn)輸時總要用導(dǎo)線把兩個接線柱連接起來是防止產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 用鋁框做骨架的好處是:較輕,不是磁性材料不會被磁化影響磁場,防止產(chǎn)生電阻尼等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽熔化過程中,溫度保持不變,說明食鹽是晶體 | |
B. | 燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說明蜂蠟是晶體 | |
C. | 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則 | |
D. | 石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,是由于組成它們的化學(xué)元素不同 |
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