14．以下關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)思想方法的敘述，不正確的是（　　）
A．亞里士多德通過實(shí)驗(yàn)和論證說明了自由落體運(yùn)動(dòng)是種勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量的數(shù)值，從而使萬(wàn)有引力定律有了真正的使用價(jià)值
C．力學(xué)中將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法
D．探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、伽利略通過銅球在斜面上的實(shí)驗(yàn)及合理外推，指出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故A不正確；
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量的數(shù)值，從而使萬(wàn)有引力定律有了真正的使用價(jià)值，故B正確；
C、力學(xué)中將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法，故C正確；
D、探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法，故D正確；
本題選不正確的，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一，要注意準(zhǔn)確記憶不能張冠李戴．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于速度和加速度，以下說法中不正確的是（　�。�
A．速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
B．物體的加速度增大，物體的速度可能減小
C．物體的速度改變量△v越大，加速度不一定越大
D．加速度表示物體速度變化的大小和方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．2012年11月，我國(guó)艦載機(jī)在航母上首降成功．設(shè)某一艦載機(jī)質(zhì)量為m=2.5×104kg，著艦速度為v0=50m/s，著艦過程中航母靜止不動(dòng)．發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大小恒為F=1.2×105N，若空氣阻力和甲板阻力保持不變．
（1）若飛機(jī)著艦后，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，僅受空氣阻力和甲板阻力作用，飛機(jī)將在甲板上以a0=2m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，航母甲板至少多長(zhǎng)才能保證飛機(jī)不滑到海里．
（2）為了讓飛機(jī)在有限長(zhǎng)度的跑道上停下來(lái)，甲板上設(shè)置了攔阻索讓飛機(jī)減速，同時(shí)考慮到飛機(jī)尾鉤掛索失敗需要復(fù)飛的情況，飛機(jī)著艦時(shí)并不關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)．若飛機(jī)著艦后就鉤住攔阻索，圖示為飛機(jī)鉤住攔阻索后某時(shí)刻的情景，此時(shí)飛機(jī)的加速度大小為a1=38m/s2，速度為40m/s，攔阻索夾角θ=106°兩滑輪間距40m，（sin53°=0.8，cos53°=0.6）
a．求此時(shí)攔阻索承受的張力大小．
b．飛機(jī)從著艦到圖示時(shí)刻，攔阻索對(duì)飛機(jī)做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．如圖為接在頻率為f的交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的1、2、4、5是每打5個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)沒有畫出，其中第1、2計(jì)數(shù)點(diǎn)間距x1，第4、5計(jì)數(shù)點(diǎn)間距x2．由圖數(shù)據(jù)可求得：（除（4）外均選用x1、x2、f中的量表示）

（1）該物體的加速度為$\frac{（{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}）{f}_{\;}^{2}}{75}$；
（2）第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離為$\frac{2{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}}{3}$；
（3）打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為$\frac{（5{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}）f}{30}$；
（4）電網(wǎng)中交變電流的頻率一般為f=50Hz，但由于某種干擾變?yōu)閒=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．短跑運(yùn)動(dòng)員在直線跑到上訓(xùn)練時(shí)，從靜止開始加速，第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別為2m、4m、6m、8m．下列關(guān)于該運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（　　）
A．4s內(nèi)的平均速度是5m/s
B．在第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的平均速度都是7m/s
C．第3s末的瞬時(shí)速度一定是7m/s
D．前4s內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員可能是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，空間有一固定點(diǎn)電荷Q，電性未知．虛線為其電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面．相鄰等勢(shì)面電勢(shì)差相等．曲線ABC為帶電粒子m的軌跡；曲線DEF為帶電粒子n的軌跡．其中A、C、D、F為軌跡與最外一個(gè)等勢(shì)面的交點(diǎn)．B、E為軌跡與中間一個(gè)等勢(shì)面的交點(diǎn)，B、E為軌跡與中間一個(gè)等勢(shì)面的交點(diǎn)．若m在A點(diǎn)、n在D點(diǎn)二者有相等的動(dòng)能，不計(jì)重力和m、n間的相互作用，下列說法正確的是（　　）
A．m、n可能帶同種電荷
B．m在B點(diǎn)、n在E點(diǎn)二者的動(dòng)能不相等
C．m從A經(jīng)B到C的過程中動(dòng)能先減小后增大
D．內(nèi)、中兩個(gè)等勢(shì)面的半徑之差應(yīng)小于中、外兩個(gè)等勢(shì)面的半徑之差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．在水平桌面上放一重為GA=20N的物體A，它與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，使這個(gè)物體沿桌面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，
（1）水平拉力應(yīng)為多大？
（2）如果在A上加一個(gè)重為GB=10N的物體B，B與A間的摩擦系數(shù)為μ2=0.2，那么當(dāng)A、B兩物體一起沿桌面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)A的水平拉力應(yīng)為多大？此時(shí)B所受的摩擦力多大？
（3）如果拉力與水平面呈θ=53°角斜向上，那么當(dāng)A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動(dòng)時(shí)，對(duì)木塊A的拉力應(yīng)為多大？（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法中正確的是（　　）
A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量
C．位移-10 m比5 m小D．-10N比5N小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，把一個(gè)架在絕緣支架上的枕形導(dǎo)體放在正電荷形成的電場(chǎng)中．導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等，且都為零
B．枕形導(dǎo)體左端帶負(fù)電，右端帶正電
C．感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)EA＜EB
D．若用導(dǎo)線將導(dǎo)體B端與大地相連，電子將從大地沿導(dǎo)線流向?qū)w

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