照度(lx) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
電阻(kΩ) | 75 | 40 | 28 | 23 | 20 | 18 |
分析 (1)作圖直接用描點(diǎn)法即可;
(2)根據(jù)歐姆定律,結(jié)合光敏電阻隨著光強(qiáng)增強(qiáng),而減小,即可求解.
解答 解:(1光敏電阻的阻值隨光照變化的曲線如左圖所示.
特點(diǎn):光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大非線性減。
(2)增加光的照度后,其電阻阻值會(huì)減小,同時(shí)為了保證電流表A1、A2的示數(shù)保持不變,
因此應(yīng)該調(diào)節(jié)電阻箱R1使其阻值增大,而調(diào)節(jié)電阻箱R2使其阻值減;
根據(jù)串并電路的電阻特征,且電表的讀數(shù)不變,
則有:$\frac{{△R}_{C}{△R}_{2}}{{△R}_{C}+{△R}_{2}}=△{R}_{1}$
因△R1=4kΩ,△R2=12kΩ,
解得:△RC=6kΩ;
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)增大;減。6.
點(diǎn)評(píng) 電路設(shè)計(jì)的問(wèn)題要結(jié)合閉合電路歐姆定律去分析,同時(shí)掌握串并聯(lián)電路電阻的計(jì)算,注意光敏電阻與光照強(qiáng)度的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn) | |
B. | 伽利略發(fā)現(xiàn)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),輕的物體下落的慢,重的物體下落的快 | |
C. | 英國(guó)物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了胡克定律(F彈=kx) | |
D. | 牛頓在伽利略和笛卡兒研究的基礎(chǔ)上總結(jié)得出了牛頓第一定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性,但并非所有的波都能發(fā)生偏振現(xiàn)象 | |
B. | 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng) | |
C. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為綠光,則干涉條紋間距變窄 | |
D. | 某人在速度為0.5c的飛船上打開(kāi)一光源,則這束光相對(duì)于地面的速度應(yīng)為1.5c | |
E. | 火車(chē)過(guò)橋要慢行,目的是使驅(qū)動(dòng)力頻率遠(yuǎn)小于橋梁的固有頻率,以免發(fā)生共振損壞橋梁 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)燈泡中的電流是恒定電流 | |
B. | 通過(guò)燈泡中的電流方向交替變化,周期為4s | |
C. | 第1s內(nèi)變壓器鐵芯中磁通量的變化率時(shí)刻相同 | |
D. | 第2s內(nèi),燈泡中的電流方向從下到上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O′點(diǎn)比O點(diǎn)更靠近直桿AB,α=β | B. | O′點(diǎn)比O點(diǎn)更靠近直桿AB,α≠β | ||
C. | O′點(diǎn)與O點(diǎn)在同一位置,α=β | D. | O′點(diǎn)與O點(diǎn)在同一位置,α≠β |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)元P、Q振動(dòng)的振幅相同 | |
B. | 質(zhì)元P、Q振動(dòng)的周期相同 | |
C. | 質(zhì)元Q第一次到達(dá)波峰時(shí),質(zhì)元P還沒(méi)有開(kāi)始振動(dòng) | |
D. | 機(jī)械波在介質(zhì)I中傳播的速度是在介質(zhì)II中傳播的速度的2倍 | |
E. | 機(jī)械波在介質(zhì)II中傳播的頻率是在介質(zhì)I中傳播的頻率的2倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1和F2均變大 | B. | F1和F2均變小 | C. | F1變大,F(xiàn)2變小 | D. | F1變小,F(xiàn)2變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N | B. | kg•m/s2 | C. | J/m | D. | Pa•m2 |
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