4.如圖是氫原子的能級示意圖.當氫原子從n=4的能級躍遷到n=3的能級時,輻射出光子a;從n=3的能級躍遷到n=2的能級時,輻射出光子b.以下判斷正確的是( 。
A.在真空中光子a的波長大于光子b的波長
B.光子b可使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)
C.光子a可使處于n=4能級的氫原子電離
D.大量處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多輻射2種不同譜線

分析 能級間躍遷輻射光子的能量等于能級之差,根據(jù)能極差的大小比較光子能量,從而比較出光子的頻率.頻率大,波長小,判斷n=3能級的氫原子可以吸收光子,能量是否大于0,即可知是否電離.

解答 解:A、根據(jù)玻爾理論得知,光子a的能量Ea=E4-E3=-0.85eV-(-1.51eV)=0.66eV,光子a的能量Eb=E3-E2=-1.51eV-(-3.4eV)=1.89eV.
所以光子a的能量小于光子b的能量,光子的能量E=h$\frac{c}{λ}$,則光子a的波長大于光子b的波長.故A正確.
B、光子b的能量是E=-1.51-(-3.4 )=1.89eV<13.6eV,所以光子b不可使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),故B錯誤;
C、光子a的能量是E=-0.85-(-1.51)=0.66eV<0.85eV,所以光子a不可使處于n=4能級的氫原子電離,故C錯誤;
D、一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生${C}_{3}^{2}$=3種譜線,故D錯誤;
故選:A.

點評 解決本題的關鍵知道能級躍遷所滿足的規(guī)律,即Em-En=hv,以及知道發(fā)生光電效應的條件,難度不大.

練習冊系列答案
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14.如圖所示,豎直平面內(nèi)固定一半徑為1.0m的半圓形軌道ABC,AC與圓心O等高,B點為軌道的最低點,一質(zhì)量為50g的小球(可視為質(zhì)點)從A點正上方0.8m處自由下落,從A點進入半圓軌道,到達B點時對軌道的壓力為1.75N,重力加速度g取10m/s2,則經(jīng)過B點的速度為5m/s,從A到B的過程中克服摩擦力做的功為0.275J.

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(1)甲同學某次實驗中打出的部分紙帶如圖甲所示,已知打點計時器的電源頻率為50Hz,則根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出的加速度值為a=0.79m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)如圖所示是乙同學利用實驗室提供的最新器材進行“探究加速度與力關系”的實驗裝置示意圖.他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
①該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖丙所示,則d=2.25mm.
②實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是A位置到光電門的距離L;
③改變鉤碼質(zhì)量,測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關系,處理數(shù)據(jù)時應作出$\frac{1}{{t}^{2}}-F$圖象.(選填“t2-F”、“$\frac{1}{t}-F$”或“$\frac{1}{t^2}-F$”).
④若實驗中力傳感器出現(xiàn)故障,乙同學將鉤碼直接掛在細線上進行實驗,并認為鉤碼重力大小即為滑塊所受拉力大小,保持滑塊質(zhì)量不變,改變鉤碼的個數(shù),得到多組數(shù)據(jù),從而得到滑塊加速度a與所受拉力F的關系圖象為C.

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12.如圖所示,在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)充滿磁感應強度為B的勻強磁場,MN是一豎直放置的感光板.從圓形磁場最高點P以速度v垂直磁場正對著圓心O射入帶正電的粒子,且粒子所帶電荷量為q、質(zhì)量為m,不考慮粒子重力,關于粒子的運動,以下說法正確的是(  )
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C.出磁場的粒子一定能垂直打在MN上
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19.我國首顆自主研發(fā)建造的電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星將于2017年下半年擇機發(fā)射.其設計軌道是高度為500公里的極地圓軌道,該衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星相比( 。
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