物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述不正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用
C.卡文迪許第一次在實(shí)驗室里測出了萬有引力常量
D.愛因斯坦建立了狹義相對論,把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)愛因斯坦提出的相對論,以下說法正確的是
A.經(jīng)典力學(xué)理論普遍適用,大到天體,小到微觀粒子均適用
B.物體的質(zhì)量取決于物體所含物質(zhì)的多少,因而物體無論以多大速度運(yùn)動,其質(zhì)量與速度無關(guān)
C.一個真實(shí)的物體,其運(yùn)動速度有可能達(dá)到甚至超過真空中的光速
D.質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果都是隨物體與觀測者的相對運(yùn)動狀態(tài)而改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
(單選)如圖甲所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接.圖乙中v、a、Ff和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程.圖中正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
輕桿一端固定在光滑水平軸O上,另一端固定一質(zhì)量為m的小球,如圖所示,給小球一初速度,使其在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,且通過最高點(diǎn)P時桿對小球作用力大小為2mg,下列說法正確的是 ( )
A.小球在最高點(diǎn)時速度為零
B.小球在最高點(diǎn)時桿對小球作用力一定是拉力
C.小球在最低點(diǎn)時對桿的作用力為5mg
D.小球在最低點(diǎn)時對桿的作用力為8mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗裝置示意圖.
(1)實(shí)驗室中準(zhǔn)備了如下器材:A.電火花打點(diǎn)計時器(包含碳粉紙片);B.220V交流電源及導(dǎo)線;C.鐵架臺(含鐵夾);D.重錘;E.天平;F.秒表;G.紙帶.
上述器材中不必要的是 (只需填字母代號),還缺少的儀器是 。
(2)某同學(xué)按照正確操作選的紙帶如圖所示,其中O是起始點(diǎn),A、B、C、D、E是打點(diǎn)計時器連續(xù)打下的5個點(diǎn),打點(diǎn)頻率為50Hz,該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm),重錘質(zhì)量為m=0.2kg,重力加速度g=9.80m/s2.根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)計時器打到D點(diǎn)時,重錘重力勢能的減少量為 J,動能的增加量為 J.(要求計算數(shù)值保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,,當(dāng)用2條、3條、… 完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗時,使每次實(shí)驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實(shí)驗中小車獲得的速度由電磁打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出。
(1) 實(shí)驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,則下面操作正確的是( )
A.不系橡皮筋,放開小車,能夠自由下滑即可
B.不系橡皮筋,輕推小車,小車能夠勻速下滑即可
C.不系橡皮筋,放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.不系橡皮筋,輕推拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2) 若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的v-W草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀可知,對W與V的關(guān)系作出的以下猜想可能正確的是 。
A. W∝ 1/V B.W∝V C.W∝V2 D.W∝V3
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科目:高中物理 來源: 題型:
某軍事試驗場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈,若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障,導(dǎo)彈v-t圖像如圖所示,則下述說法中正確的是
A. 0~1 s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升
B. 1 s~2 s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動
C. 3 s末導(dǎo)彈上升到最高點(diǎn)
D. 5 s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點(diǎn)
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