A. | 作用力和反作用力作用在同一物體上 | |
B. | 伽利略的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
C. | 物體對懸強(qiáng)繩的拉力或支持面的壓力的大小一定等于重力 | |
D. | 拋出的石塊軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向在改變 |
分析 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,根據(jù)力的合成原則分析D選項即可.
解答 解:A、由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,故A錯誤;
B、伽利略的理想斜面實驗說明物體不受力時也會做勻速直線運(yùn)動,所以力不是維持物體運(yùn)動的原因,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,故B正確;
C、物體對懸繩的拉力或?qū)χС置娴膲毫Φ拇笮〔灰欢ǖ扔谥亓Γ珈o止在斜面上的物體,物體對支持面的壓力不等于重力,故C錯誤;
D、拋出的石塊軌跡是曲線,是由于石塊所受的重力方向與速度的方向不在同一條直線上,故D錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題主要考查了作用力和反作用力的關(guān)系,要知道力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,力是矢量,合成時遵循平行四邊形原則.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動趨勢方向相反 | |
C. | 靜摩擦力的大小可以用公式f=μN(yùn)直接計算 | |
D. | 正壓力越大,靜摩擦力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定比a點(diǎn)大 | B. | 電場線方向一定是從a指向b | ||
C. | 電荷的電勢能增加 | D. | 電荷的電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32m | B. | 50m | C. | 128m | D. | 160m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電感線圈的電感增加 | B. | 電感線圈的電感減小 | ||
C. | 電燈泡變亮 | D. | 電燈泡變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1一定大于F2 | B. | F1可能小于F2 | ||
C. | F2的方向與水平方向成60°角 | D. | F1的方向和F2的方向成60°角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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