關(guān)于力的分解,下列說法中正確的是( )
A.一個(gè)2N的力可以分解為7N和6N的兩個(gè)力
B.一個(gè)2N的力可以分解為8N和12N的兩個(gè)力
C.一個(gè)5N的力可以分解為兩個(gè)5N的力
D.一個(gè)8N的力可以分解為4N和3N的兩個(gè)力
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物塊受到如圖所示的拉力F的作用,F與水平方向的夾角為q ,若將力F分解為水平向右的分力F1和豎直向上的分力F2,則F1=__________,F2=__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,經(jīng)過t=10s,走過位移s =30m。求:
(1)汽車運(yùn)動(dòng)的加速度大小;
(2)汽車10s末的速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)備有器材:長木板、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、細(xì)繩、小車、砝碼、裝有細(xì)沙的小桶、薄木板、毫米刻度尺。還缺少的一件器材是________。
(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T;B、C
兩點(diǎn)的間距x2和D、E兩點(diǎn)的間距x4已量出,利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為________________。
(3)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的a圖線如圖乙所示,從圖線可得沙和沙桶的總質(zhì)量為________ kg。(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,杯子放在水平桌面時(shí),杯子對(duì)桌面的壓力為F1,桌面對(duì)杯子的支持力為F2,則下列說法正確的是( )
A.力F1就是杯子的重力
B.力F1和力F2是一對(duì)平衡力
C.力F1和力F2是一對(duì)作用力和反作用力
D.力F1的大小大于力F2的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,得到的紙帶如下圖所示,圖中的點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),在每兩相鄰的記數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,則DE兩點(diǎn)間的距離為= cm,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為a = m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一長為80cm的玻璃管豎直放置,當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的最下端開始勻速上升的同時(shí),玻璃管水平向右勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過20s,紅蠟塊到達(dá)玻璃管的最上端,此過程玻璃管的水平位移為60cm。不計(jì)紅蠟塊的大小,則紅蠟塊運(yùn)動(dòng)的合速度大小為( )
A.3cm/s B.4cm/s
C.5cm/s D.7cm/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法,正確的是( )
A.只有體積很大的帶電體才能看成點(diǎn)電荷
B.體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷
C.一切帶電體都能看成點(diǎn)電荷
D.當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對(duì)它們之間的相互作用力的影響可以忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體才可以看成點(diǎn)電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小車靜止在光滑水平地面上,小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們在B處由極短的光滑圓弧平滑連接),小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)傳感器受壓力時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)傳感器受拉力時(shí),其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開始下滑,經(jīng)B至C點(diǎn)的過程中,傳感器記錄到的力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如下面四圖表示,其中可能正確的是 ( )
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