【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一質(zhì)量為m的物體A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面勻速上滑,在A上滑的過程中直角劈B相對地面始終靜止,則關(guān)于地面對劈的摩擦力Ff及支持力FN,下列說法正確的是

A. Ff向左,FN<Mg+mg B. Ff=0,FN=Mg+mg

C. Ff向右,FN<Mg+mg D. Ff向左,FN=Mg+mg

【答案】A

【解析】由題意知,物體A和直角劈B都處于平衡狀態(tài),將它們看成整體,現(xiàn)對整體進行受力情況:重力(M+m)g、力F、地面豎直向上的支持力FN和摩擦力.由平衡條件得知,F(xiàn)有水平向右的分力,則地面對B的摩擦力f水平向左.且有:FN+Fsinα=(M+m)g,則可知,F(xiàn)N<(M+m)g.所以f向左,F(xiàn)N<Mg+mg,所以A正確;B、C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證動量守恒定律的實驗中:

(1)在確定小球落地點的平均位置時通常采用的做法是______________________,其目的是減小實驗中的________(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).

(2)入射小球每次必須從斜槽上______________滾下,這是為了保證入射小球每一次到達斜槽末端時速度相同.

(3)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,在m1m2時,實驗中記下了OM、P、N四個位置(如圖所示),若滿足____________________(用m1、m2、OM、OP、ON表示),則說明碰撞中動量守恒;若還滿足_____________________(只能用OMOP、ON表示),則說明碰撞前后動能也相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】強度不同的兩束綠光分別去照射兩種不同的金屬,結(jié)果均發(fā)生了光電效應(yīng),則

A. 強度大的綠光照射的金屬,逸出的光電子的初動能一定大

B. 兩種金屬逸出光電子的最大初動能一定相同

C. 改為用藍光照射這兩種金屬肯定還可以發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

D. 在相同時間內(nèi),強度較大的綠光照射的金屬逸出的光電子數(shù)較多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的AB兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動,A球的動量是7kg·m/s,B球的動量是5kg·m/s,當A球追上B球發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動量可能值是( )

A. pA6kg·m/s,pB6kg·m/s B. pA3kg·m/s,pB9kg·m/s

C. pA=-2kg·m/s,pB14kg·m/s D. pA=-4kg·m/s,pB17kg·m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑固定斜面傾角為,斜面上有兩個完全相同的正方形線框用細線連接, 通過平行于斜面的細線繞過斜面頂端的定滑輪與一重物相連接,開始重物固定,線框處于靜止,斜面上水平虛線MN上方有垂直于斜面向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,線框的邊長為L,線框間連線長及線框最上邊到MN的距離也L,釋放重物,使重物帶動線框沿斜面向上運動,兩個線框的質(zhì)量均為,每個線框的電阻均為,重物的質(zhì)量為2m,虛線上方的斜面足夠長,重物離地面足夠高,線框運動過程中,上邊始終與MN平行,重力加速度為,當線框剛好完全進人磁場的一瞬間,重物的加速為零,求:

(1)線框上邊剛進人磁場時,重物的加速度多大?

(2)線框進人磁場的過程中,線框通過截面的電量及線框中產(chǎn)生的焦耳熱分別為多大?

(3)如果線框Q進入磁場的過程所用的時間為,則線框Q剛好完全進入磁場時的速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做如下實驗:

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1m2,且m1>m2;

②按照如圖所示的那樣,安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置;

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1仍從斜槽頂端A處靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置;

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離。圖中D、EF點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD、LE、LF

根據(jù)該同學(xué)的實驗,回答下列問題:

(1)在沒有放m2時,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,m1的落點是圖中的____________點;

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式_________,則說明碰撞中動量是守恒的;

(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關(guān)系式________________,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是________;

(2)打A紙帶時,物體的加速度大小是________m/s2

(3)打計數(shù)點4時,對應(yīng)的物體速度大小為_________m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,兩個質(zhì)量相同的小球AB緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則

A. A的角速度一定小于球B的角速度

B. A的線速度一定小于球B的線速度

C. A的運動周期一定小于球B的運動周期

D. A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體慣性,下列說法中正確的是

A. 把手中的球由靜止釋放后,球能加速下落,說明力是改變物體慣性的原因

B. 公交汽車在起動時,乘客都要向前傾,這是乘客具有慣性的緣故

C. 戰(zhàn)斗機在空戰(zhàn)時,甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性

D. 運動員在百米沖刺時,速度很大,很難停下來,說明速度越大,物體的慣性也越大

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