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“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中主要步驟有：
A.換上紙帶重復(fù)做三次，選擇一條較為理想的紙帶
B.將打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，接上低壓交流電源
C.把小車停在靠近打點計時器的地方，接通電源，放開小車
D.斷開電源，取下紙帶
E.把一條細繩拴在小車前端，繩跨過滑輪掛上砝碼
F.把紙帶固定在小車后端并讓紙帶穿過打點計時器
以上步驟的合理順序是：_____________.

BEFCDA
【試題分析】

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間，計時器所用電源的頻率為50Hz．圖為做勻變速直線運動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點，在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5、6、7八個點，用米尺量出1、2、3、4、5、6、7點到0點的距離分別是（單位：cm）8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14、38.29．由此可得小車的加速度的大小為

1.10

m/s²，方向

與運動方向相反

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知相鄰記數(shù)點間還有四個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為

0.1

s，依打點時間順序?qū)⒂嫈?shù)點編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“利用打點計時器測定勻變速直線運動加速度”的實驗中，打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點的先后順序每5點取一個計數(shù)點，共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點）．從A點開始在每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示．
①若把每一段紙帶的右上端連接起來，結(jié)果得到一條傾斜的直線，如圖所示，由圖可知紙帶做

運動，且直線與-x方向夾角越大，說明紙帶運動的加速度

（填“越大”或“越小”）．
②從第一個計數(shù)點A開始計時，為求出0.25s時刻紙帶的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：

（填a、b、c、d、e）
③若測得a段紙帶的長度為10.0cm，e段紙帶的長度為2.0cm，則可求出加速度的大小為

m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間．計時器所用電源的頻率為50Hz，如圖1為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v₄=

m/s，小車的加速度大小a=

m/s²．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）如圖2所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是①

②

③

④

．
（3）在驗證牛頓第二定律的實驗中，得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)，并在圖3所示坐標(biāo)中已畫出a-F圖線．：