【題目】下列說法正確的是

A. 空調(diào)機既能致熱又能致冷，說明熱傳遞不存在方向性

B. 當分子間距離減小時，分子勢能不一定減小

C. 把一枚針放在水面上，它會浮在水面，這是水表面存在表面張力的緣故

D. 氣體對容器壁的壓強，是由氣體分子對容器壁的頻繁碰撞造成的

E. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積

【答案】BCD

【解析】熱量能自發(fā)從高溫物體傳向低溫物體，在產(chǎn)生其它影響的情況下也可以從低溫物體傳向高溫物體，A錯誤．當分子間距離從無限遠處減小時，分子勢能先減小后增大，故B正確；把一枚針放在水面上，它會浮在水面，這是水表面存在表面張力的緣故，選項C正確；氣體對容器壁的壓強，是由氣體分子對容器壁的頻繁碰撞造成的，選項D正確；只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子運動占據(jù)的平均空間的體積，選項E錯誤；故選BCD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)，下列說法正確的是

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并且用扭秤裝置測出了引力常量

B. 奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說

C. X射線經(jīng)物質(zhì)散射后波長變短的現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng)

D. 重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核，反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒，但質(zhì)量一定減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】日本東部海域9．0級大地震所引發(fā)的福島核電站泄漏事故，讓全世界都陷入了恐慌．下面關(guān)于核輻射說法正確的是（ ）

A. 核泄漏中放射性物質(zhì)都是天然放射性元素

B. 放射性輻射對人類不一定都是有害的

C. α、β、γ三種射線中只有γ射線是不帶電的

D. 可以通過改變放射性物質(zhì)的外部環(huán)境來改變放射性衰變的快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列事件中屬于核輻射給人類帶來環(huán)境災(zāi)難的是（ ）

A. 日本福島大地震引起的第一核電站1至4號機組核廢料池泄漏

B. 以美國為首的北約軍隊在科索沃、伊拉克和利比亞大量使用貧鈾彈

C. 汶川大地震

D. 前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體位移光滑水平面上，同時受到三個共點力F1、F2、F3的作用，其大小分別為F1=12N、F2=20N、F3=30N，且F1的方向指向正南，下列說法中正確的是（ ）

A. 這三個力的合力不可能為零

B. F1、F2兩個力的合力大小可能為10N

C. 若物體處于勻速直線運動狀態(tài)，則F2、F3的合力大小一定為12N，方向指向正南

D. 若物體處于靜止狀態(tài)，則F2、F3的合力大小一定為12N，方向指向正北

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳高運動員從地面跳起時（ ）

A．運動員對地面的壓力等于運動員受的重力

B．地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力

C．地面對運動員的支持力小于運動員受到的重力

D．地面對于運動員的支持力與運動員對地面的壓力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．電源電動勢越大，電源兩極間的電壓一定越高

B．電源的作用就是能為電路持續(xù)地提供自由電荷

C．電源的作用是讓正負極保持一定量的正、負電荷，維持一定的電勢差

D．電源電動勢的大小，與非靜電力所做的功成正比，與移送電荷量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0．5 kg的物體，運動速度為3 m/s，它在一個變力作用下速度變?yōu)? m/s，方向和原來方向相反，則這段時間內(nèi)動量的變化量為（ ）

A．5 kg·m/s，方向與原運動方向相反

B．5 kg·m/s，方向與原運動方向相同

C．2 kg·m/s，方向與原運動方向相反

D．2 kg·m/s，方向與原運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學(xué)通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

序號

拋出點的高度/m

水平初速度/（m·s－1）

水平射程/m

1

0．20

2

0．40

2

0．20

3

0．60

3

0．45

2

0．60

4

0．45

4

1．2

5

0．80

2

0．8

6

0．80

6

2．4

以下探究方案符合控制變量法的是（ ）

A．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)

B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

C．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)

D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

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