【題目】帶正電的空心金屬球殼置于絕緣支架上，將4個(gè)原來(lái)不帶電的金屬小球按圖示位置放置，A球用絕緣輕繩豎直懸掛，B球接地，C球用導(dǎo)線(xiàn)與球殼內(nèi)部相連，D球與球殼內(nèi)部接觸。設(shè)大地電勢(shì)為零，當(dāng)達(dá)到靜電平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由于靜電感應(yīng)，A球帶負(fù)電，電勢(shì)為正

B. B球接地不帶電，電勢(shì)為零

C. C球帶正電，電勢(shì)與球殼電勢(shì)相等

D. D球帶正電，電勢(shì)為零

【答案】C

【解析】由于靜電感應(yīng)，A球的左右兩端帶上不同的電荷，但整體不帶電，故A錯(cuò)誤；由于靜電感應(yīng)，B球帶負(fù)電，但電勢(shì)和大地的電勢(shì)相等，所以電勢(shì)為零．故B錯(cuò)誤；C球在金屬球殼的外部，會(huì)帶上與球殼相同的電荷，所以C球帶正電，電勢(shì)與球殼電勢(shì)相等，故C正確；D球在球殼的內(nèi)部，與球殼接觸后成為球殼內(nèi)部的一部分，所以D不帶電．故D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示，虛線(xiàn)PQ、MN間存在水平勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶電粒子質(zhì)量為m=2.0×10–11 kg、電荷量為q=+1.0×10–5 C，從a點(diǎn)由靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U=100 V的電場(chǎng)加速后，垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)中，從虛線(xiàn)MN上的某點(diǎn)b（圖中未畫(huà)出）離開(kāi)勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)速度與電場(chǎng)方向成30°角。已知PQ、MN間的距距為20 cm，帶電粒子的重力忽略不計(jì)。求：

（1）帶電粒子剛進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的速率v1；

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小；

（3）ab兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a，b，c三根完全相同的玻璃管，一端封閉，管內(nèi)各用相同長(zhǎng)度的一段水銀柱封閉了質(zhì)量相等的空氣，a管豎直向下做自由落體運(yùn)動(dòng)，b管豎直向上做加速度為g的勻加速運(yùn)動(dòng)，c管沿傾角為45°的光滑斜面下滑，若空氣溫度始終不變，當(dāng)水銀柱相對(duì)管壁靜止時(shí)，a，b，c三管內(nèi)的空氣柱長(zhǎng)度La、Lb、Lc間的關(guān)系為(　　).

A. Lb＝Lc＝La B. Lb=Lc<La

C. Lb>Lc>La D. Lb<Lc＝La

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ 　�。�

A. 液體中的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于液體的對(duì)流形成的

B. 食鹽熔化的過(guò)程中溫度不變，說(shuō)明食鹽是非晶體

C. 熱運(yùn)動(dòng)的宏觀過(guò)程會(huì)有一定的方向性

D. 系統(tǒng)對(duì)外做功，內(nèi)能一定減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中，具有彈性勢(shì)能的是

A. 被舉高的重物B. 彎曲的撐桿

C. 飛行的子彈D. 滾動(dòng)的足球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，合開(kāi)關(guān)S，電源給電容器充電．在兩極板間有固定點(diǎn)P．用E表示兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度，φ表示P點(diǎn)的電勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 保持S接通，上極板A不動(dòng)，將下極板B緩慢向下移動(dòng)稍許到B′，φ增大

B. 保持S接通，上極板A不動(dòng)，將下極板B緩慢向下移動(dòng)稍許到B′，E增大

C. 若斷開(kāi)S，下極板B不動(dòng)，將上極板A緩慢向下移動(dòng)稍許到A′，則E不變

D. 若斷開(kāi)S，下極板B不動(dòng)，將上極板A緩慢向下移動(dòng)稍許到A′，φ減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)78.50 cm，擺球直徑2.0 cm.然后將一個(gè)力電傳感器接到計(jì)算機(jī)上，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量快速變化的力，懸線(xiàn)上拉力F的大小隨時(shí)間t的變化曲線(xiàn)如圖所示．

(1)該擺擺長(zhǎng)為________cm.

(2)該擺擺動(dòng)周期為________s.

(3)如果測(cè)得g值偏小，可能原因是（____）

A．測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線(xiàn)上端懸點(diǎn)未固定好，擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)

C．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)，忘記了加小球半徑
D．讀單擺周期時(shí)，讀數(shù)偏大

(4)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g的值為________m/s2.（三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

甲 乙

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 。

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 的位置，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 。

（3）如圖乙所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫(huà)出）畫(huà)出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個(gè)平行板電容器接在電壓U＝10V的電源上，現(xiàn)進(jìn)行下列四步操作：

①合上S； ②在兩板中央插入厚為d/2的金屬板；

③打開(kāi)S； ④抽出金屬板，則此時(shí)電容器兩板間電勢(shì)差為（　�。�

A. 0V B. 10V C. 5V D. 20V

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