飛機(jī)著陸后還要在跑道上滑行一段距離,機(jī)艙內(nèi)的乘客透過(guò)窗戶看到樹木向后移動(dòng),乘客選擇的參考系是( )
A.停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī) B.候機(jī)大樓
C.乘客乘坐的飛機(jī) D.飛機(jī)跑道
【解析】選C。樹木相對(duì)于地面靜止,故以相對(duì)于地面靜止的飛機(jī)、大樓、跑道為參考系,樹木仍處于靜止;以向前飛行的飛機(jī)為參考系,樹木向后運(yùn)動(dòng)。故選項(xiàng)C正確。
【變式備選】(2013·安康高一檢測(cè))明代詩(shī)人曾寫過(guò)這樣一首詩(shī):“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流!逼渲小皹蛄魉涣鳌敝械摹皹蛄鳌笔且韵铝心膫(gè)物體為參考系的( )
A.水 B.橋
C.人 D.河岸
【解析】選A。以地面為參考系,水在流動(dòng),橋是靜止的。而“橋流水不流”說(shuō)明橋在運(yùn)動(dòng),水在靜止,所以是選擇流水作為參考系,從而感覺(jué)橋在動(dòng),A正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
豎直懸掛一根長(zhǎng)15m的桿,在桿的正下方5m處有一觀察點(diǎn)A,當(dāng)桿自由下落時(shí),桿通過(guò)A點(diǎn)需要的時(shí)間是( )
A.1s B.2s
C.s D.s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來(lái),在自由端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,實(shí)驗(yàn)測(cè)出了鉤碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。(g=9.8m/s2)
(1)作出m -l的關(guān)系圖線;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根等長(zhǎng)的輕繩將日光燈懸掛在天花板上,兩繩與豎直方向的夾角都為45°,日光燈保持水平,所受重力為G,左右兩繩的拉力大小分別為( )
A.G和G B.G和G
C.G和G D.G和G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,將質(zhì)量m=0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上。圓環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑。圓環(huán)與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8。對(duì)圓環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上,與桿夾角θ=53°的拉力F,使圓環(huán)以a=4.4m/s2的加速度沿桿運(yùn)動(dòng),求F的大小。g取10m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輛汽車在馬路上行駛,t=0時(shí),汽車在十字路口中心的左側(cè)20m處;過(guò)了2s,汽車正好到達(dá)十字路口的中心;再過(guò)3s,汽車行駛到了十字路口中心右側(cè)30m處。如果把這條馬路抽象為一條坐標(biāo)軸x,十字路口中心定為坐標(biāo)軸的原點(diǎn),向右為x軸的正方向。
(1)試將汽車在這三個(gè)觀測(cè)時(shí)刻的位置的坐標(biāo)填入表格內(nèi):
觀測(cè)時(shí)刻 | t=0時(shí) | 過(guò)2s | 再過(guò)3s |
位置坐標(biāo) | x1= | x2= | x3= |
(2)前2s內(nèi)、后3 s內(nèi)汽車的位移分別是多少?這5 s內(nèi)的位移又是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一小球在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),用照相機(jī)對(duì)著小球每隔0.1s拍照一次,得到一幅頻閃照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片與實(shí)物的比例為1∶10,則( )
A.圖中對(duì)應(yīng)的小球在通過(guò)8 cm距離內(nèi)的平均速度是2 m/s
B.圖中對(duì)應(yīng)的小球在通過(guò)8 cm距離內(nèi)的平均速度是1.6 m/s
C.圖中對(duì)應(yīng)的小球通過(guò)6 cm處的瞬時(shí)速度是2.5 m/s
D.圖中對(duì)應(yīng)的小球通過(guò)6 cm處的瞬時(shí)速度是2 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放在光滑水平面上的一個(gè)物體,同時(shí)受到兩個(gè)水平方向力的作用,其中水平向右的力F1=5N,水平向左的力F2=10N,當(dāng)F2由10N逐漸減小到零的過(guò)程中,物體的加速度大小是( )
A.逐漸減小 B.逐漸增大
C.先減小后增大 D.先增大后減小
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