分析 (1)根據(jù)連通器的原理即可求出氣體的壓強(qiáng);
(2)氣體體積保持不變,氣體發(fā)生等容變化,由查理定律可以求出封閉氣體的壓強(qiáng),從而求出注入水銀的長(zhǎng)度.
(3)將玻璃管緩慢地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等,由玻意耳定律即可求出氣柱的長(zhǎng)度.
解答 解:(1)開(kāi)始時(shí)氣體的壓強(qiáng)比大氣壓強(qiáng)大,根據(jù)液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn),則:p1=p0+ρgh=90cmHg,
(2)以管中封閉氣體為研究對(duì)象,設(shè)需要再注入X厘米水銀,對(duì)封閉氣體進(jìn)行狀態(tài)分析有:
初態(tài):p1=p0+ρgh=90cmHg,T1=300K,V1=L1S
末態(tài):p2=(90+x)cmHg,T2=330K,
由查理定律得:$\frac{{p}_{1}}{{T}_{1}}$=$\frac{{p}_{2}}{{T}_{2}}$,
即:$\frac{90}{300}$=$\frac{90+x}{303}$,
解得:x=9cm;
(3)將玻璃管緩慢地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等,則:
p3=p0=75cmHg,V3=L3S
溫度保持27℃不變,由玻意耳定律得:p1V1=p3V3
代入數(shù)據(jù)得:L3=36cm
答:(1)此時(shí)密封氣體的壓強(qiáng)為90cmHg;
(2)如果將氣體溫度升高到57℃,為保持空氣柱長(zhǎng)度30cm不變,則應(yīng)在玻璃管中再加入9cm的水銀;
(3)若溫度保持27℃不變,而將玻璃管緩慢地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°,使它呈水平狀態(tài),如圖(B).則空氣柱的長(zhǎng)度變?yōu)?6cm.
點(diǎn)評(píng) 本題考查理想氣體的狀態(tài)方程,注意氣體狀態(tài)量的分析,找準(zhǔn)各物理量的變化情況是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 液面上部的蒸汽達(dá)到飽和時(shí)就不會(huì)有液體分子從液面飛出 | |
B. | 質(zhì)量相等的80℃的液態(tài)萘和80℃的固態(tài)萘相比,具有不同的分子勢(shì)能 | |
C. | 單晶體的某些物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性,多晶體和非晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性 | |
D. | 液體表面層分子的勢(shì)能比液體內(nèi)部分子的勢(shì)能大 | |
E. | 理想氣體等溫膨脹時(shí)從單一熱源吸收的熱量可以全部用來(lái)對(duì)外做功,這一過(guò)程違反了熱力學(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐漸變大 | B. | 逐漸變小 | C. | 先變大后變小 | D. | 先變小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng),乙車(chē)做直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 0~t1時(shí)間內(nèi),甲車(chē)通過(guò)的路程等于乙車(chē)通過(guò)的路程 | |
C. | 丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)刻相遇 | |
D. | 0~t1時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車(chē)的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩匹馬拉車(chē)比一匹馬拉車(chē)跑得快,這表明物體受的力越大則速度就越大 | |
B. | 伽利略用“月-地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性 | |
C. | 法拉第最先提出電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng)的觀點(diǎn) | |
D. | △t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代法 |
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