某同學在做探究彈力跟彈簧長度的關(guān)系的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應彈簧的長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）

砝碼質(zhì)量m（g）
0
30
60
90
120
150
彈簧長度L（cm）
6.00
7.50
9.00
10.50
12.00
13.50
彈力大小f（N）
0
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
 
（1）由以上實驗數(shù)據(jù)求得彈簧的勁度系數(shù)k=__________N/m。
（2）由以上實驗數(shù)據(jù)得出彈簧彈力大小f與長度L的關(guān)系式為__________。對應的函數(shù)關(guān)系圖線與橫軸（長度L）的交點代表__________。

（1）20；（2）；彈簧的原長

解析試題分析: （1）彈簧的勁度系數(shù)
（2）根據(jù)表中所給出的數(shù)值，可以寫出彈簧彈力大小f與長度L的關(guān)系式；彈力于彈簧長度變化關(guān)系的分析．圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長
考點：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變，其電阻率也要發(fā)生變化，這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應”�，F(xiàn)用如圖所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應，已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實驗室中有下列器材：

A．電源E（3 V，內(nèi)阻約為1 Ω）
B．電流表Al（0．6 A，內(nèi)阻r1＝5Ω）
C．電流表A2（0．6 A，內(nèi)阻r2約為1 Ω）
D．開關(guān)S，定值電阻R0
（1）為了比較準確地測量電阻Rx的阻值，請完成虛線框內(nèi)電路圖的設計。
（2）在電阻Rx上加一個豎直向下的力F（設豎直向下為正方向），閉合開關(guān)S，記下電表讀數(shù)，A1的讀數(shù)為I1，A2的讀數(shù)為I2，得Rx＝______________（用字母表示）。
（3）改變力的大小，得到不同的Rx值，然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的Rx值，最后繪成的圖像如圖所示。當F豎直向下（設豎直向下為正方向）時，可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx＝______________。（各物理量單位均為國際單位）

（4）定值電阻R0的阻值應該選用________________。
A．1 Ω             B．5 Ω            C．10 Ω            D．20 Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(14分)為了描繪小燈泡的伏安特性曲線，實驗室可供選擇的器材如下：
A．待測小燈泡(6V  500mA)   B．電流表A(0-0.6A 內(nèi)阻約0.5Ω)
C．電壓表V(0-3V 內(nèi)阻5kΩ)  D．滑動變阻器R1(0-lkΩ 100mA)
E．滑動變阻器R2(0-5Ω 1.5A)  F．電阻箱R3(0-9999.9Ω)
G．直流電源E(約6V，內(nèi)阻不計)H．開關(guān)S，導線若干
      
(1)將電壓表量程擴大為6V，與它串聯(lián)的電阻箱的阻值應調(diào)為        kΩ.
(2)圖甲中畫出了實驗的部分電路，請你補全電路圖；滑動變阻器應選用     (選填"Rl"或"R2").
(3)實驗中，變阻器滑動觸頭P在ab間移動時，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只能在3.5V-6.0V間變化，則電路中出現(xiàn)的故障可能是     
(4)排除故障后，測量出多組數(shù)據(jù)以燈泡兩端的電壓U為橫軸，電流表的示數(shù)I為縱軸，描點作出小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．若電壓表V的實際阻值大于5kΩ，則小燈泡實際的伏安特性曲線應在所畫圖線的      (選填"上方"或"下方").
⑸如果改裝后的電壓表有兩個量程3V和6V，請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線，將圖中的實驗電路連接完整。并根據(jù)圖說明在閉合電鍵之前滑片P應應置于    端（選填“a”、“b”或“ab中間”）               

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）（10分）某同學測定一根金屬絲的電阻率．
① 用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖a所示，則該金屬絲的直徑為_________mm．
② 先用多用電表粗測其電阻．將選擇開關(guān)調(diào)到歐姆擋“×10”檔位并調(diào)零，測量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)角度太大，這時他應該：
a．將選擇開關(guān)換成歐姆擋的_______檔位（選填“×100”或“×1”）
b．將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使歐姆表指針指在表盤右端零刻度處．再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如圖b所示，則此段電阻絲的電阻為________Ω．

③ 如圖c,現(xiàn)要進一步精確測量其阻值，實驗室提供了以下各種器材，4V的直流電源、3V量程的直流電壓表、電鍵、導線等．還有電流表與滑動變阻器各兩個以供選用：

A．電流表A1（量程0.3A，內(nèi)阻約1Ω）B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）D．滑動變阻器R2（最大阻值為50Ω）
為了盡可能提高測量準確度且要求電壓調(diào)節(jié)范圍盡量大．電流表應選_____，滑動變阻器應選_____。（填器材前面的選項字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“合力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中，某同學的實驗設計方案如圖甲所示．則：

（1）該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，在安裝時首先要               ，其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是____________________．
（2）實驗中，除位移、速度外，還要測出的物理量有________．
（3）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz. 某同學打出的一段紙帶如圖乙所示，則小車勻速運動時的速度大小為________m/s.（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為測量傾斜氣墊導軌上滑塊加速度的實驗，A、B為氣墊導軌上的兩個光電門，當滑塊從氣墊導軌一端勻加速滑下，滑塊上的擋光片通過光電門時，可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。
（1）若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度，如右圖所示，讀數(shù)為d =____   __cm；

（2）若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1，從A到B的時間為t，擋光片通過光電門B的時間為t2，利用所測得的物理量來表達滑塊加速度，則其表達式為a =            。（用題設中各物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（18）利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。要求盡量減小實驗誤差。
（1）應該選擇的實驗電路是圖中的________（選項“甲”或“乙”）。

（2）現(xiàn)有電流表（0—0.6A），開關(guān)和導線若干，以及以下器材：
A.電壓表（0—15V）
B.電壓表（0—3V）
C.滑動變阻器（0—50Ω）
D.滑動變阻器（0—500Ω）
實驗中電壓表應選用________，滑動變阻器應選用__________（選填相應器材前的字母）。
（3）某同學記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對應點已經(jīng)標在圖2的坐標紙上，請標出余下一組數(shù)據(jù)的對應點，并畫出U-I圖線。


（4）根據(jù)（3）中所畫圖線可得出干電池的電動勢E=____V，內(nèi)電阻r=_____。
（5）實驗中，隨著滑動變阻器滑片的移動，電壓表的示數(shù)U以及干電池的輸出功率P都會發(fā)生變化，圖3的各示意圖中正確反映P—U關(guān)系的是____

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗示意圖：

（1）某同學在實驗時，按照下面的實驗步驟。
①將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器,將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調(diào)整高度，直至輕推小車后小車________（填“勻速”、“加速”、“減速”）運動.
②將橡皮筋固定在小車前端。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處，記下小車位置.接通打點計時器電源，釋放小車.
③用2 條、3 條、4 條、5 條、6 條橡皮筋分別代替1 條橡皮筋重做實驗，但必須讓小車從_______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放.
④在上述實驗中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運動的點，并分別測出勻速運動時的速度、、、、、.
（2）下列4條紙帶中最符合實驗要求的是_________.

（3）某同學記錄相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實驗次數(shù)
條數(shù)
速度m/s
速度平方m2/s2
1
1
1.28
1.64
2
2
1.75
3.06
3
3
2.10
4.41
4
4
2.26
5.11
5
5
2.68
7.18
6
6
2.96
8.76
 
用表示一條橡皮筋做的功，請在坐標紙上畫圖象.

②根據(jù)你畫的圖象，你認為該同學第________次實驗操作出現(xiàn)了問題，問題可能在于該次實驗時小車釋放的位置距離打點計時器較原位置_________（填“遠”或“近”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

①所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U－I的圖象．

U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
 

②根據(jù)所畫U－I的圖象，除了知道電源在不同負載下的輸出功率，還能否測出電源的電動勢和內(nèi)阻_____(填“能”或“不能”)
③實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖乙所示的電路中，你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是________．(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表，利用圖乙中b電路能否測出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)

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