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5.壓敏電阻由在壓力作用下發(fā)生形變進而導致電阻率發(fā)生變化的材料組成,為了探究某壓敏材料的特性,有人設計了如下的電路,一電源電動勢3V內阻約為1Ω,兩個電流表量程相同均為0.6A,一個電流表內阻r已知,另外一個電流表內阻較小但阻值未知.

(1)電路圖中哪個電流表的內阻r已知A1(A1或者A2
(2)在某一個壓力測試下,兩個電流表A1A2的讀數分別為I1和I2,則壓敏電阻的阻值Rx=$\frac{{I}_{1}r}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.
(3)經過測試獲得壓敏電阻的阻值和壓力的關系圖如下所示,以豎直向下為正方向,則阻值和壓力的關系式是R=-2F+16.

分析 (1)根據伏安法測電阻的原理與實驗電路圖分析選擇電流表.
(2)根據并聯電路特點與歐姆定律求出待測電阻阻值.
(3)根據圖示圖象求出阻值與壓力的關系式.

解答 解:(1)測壓敏電阻阻值時應測出電阻兩端電壓,由圖示電路圖可知,壓敏電阻與電流表A1并聯,則需要知道電流表A1的內阻.
(2)由圖示電路圖可知,待測電阻阻值:RX=$\frac{U}{I}$=$\frac{{I}_{1}r}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.
(3)由圖示圖象可知,R與F成線性關系,不妨設:R=kF+b,由圖示圖象可知:F=0N時R=16Ω,F=4.5N時R=7Ω,由此得:b=16,7=4.5k+b,解得:k=-2,則R與F的關系式為:R=-2F+16.
故答案為:(1)A1;(2)$\frac{{I}_{1}r}{{I}_{2}-{I}_{1}}$;(3)R=-2F+16.

點評 解決該題關鍵要熟練電路的串并聯知識和歐姆定律的運用,本題考查“安安法”測電阻內容,記住已知內阻的電流表也可以當電壓表使用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.帶有光滑豎直桿的斜面固定在水平地面上,放置于斜面上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜面平行.現給小滑塊施加一豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜面,則有( 。
A.小球對斜面的壓力逐漸減小
B.輕繩對小球的拉力逐漸減小
C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小
D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,某同學用大小為5N、方向與豎直黑板面成θ=53°的力將黑板擦沿黑板表面豎直向上緩慢推動,黑板擦無左右運動趨勢,已知黑板的規(guī)格為4.5×1.5m2,黑板的下邊緣離地的高度為0.8m,黑板擦(可視為質點)的質量為0.1kg,g=10m/s2,sin53°=0.8,求:
(1)求黑板擦與黑板間的動摩擦因數μ;
(2)當她擦到離地高度2.05m時,黑板擦意外脫手沿黑板面豎直向下滑落,求黑板擦砸到黑板下邊緣前瞬間的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.2016年4月27日,厄瓜多爾4.16強震后又發(fā)生里氏5.3級地震,震源深度55km.如圖所示,已知該地震中的橫波沿x軸正方向傳播,某時刻剛好傳到N處,如果該地震中的簡諧橫波在地球中勻速傳播的速度大小為4km/s,則( 。
A.從波源開始振動到波源遷移到地面需要經過13.75s時間
B.從波傳到N處開始計時,經過t=0.06s位于x=240m處的質點加速度最小
C.波的周期為0.015s
D.波動圖象上M點此時速度方向沿y軸負方向,經過一段極短時間動能減小
E.此刻波動圖象上除M點外與M點勢能相同的質點有7個

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一高度為的光滑水平面與一傾角為θ的斜面連接,一小球以速度v從平面的右端P點向右水平拋出.則小球在空中運動的時間(  )
A.一定與h的大小有關B.一定與v的大小有關
C.當v大于$\sqrt{\frac{gh}{2}}$cotθ時,t與h無關D.當v小于$\sqrt{\frac{gh}{2}}$cotθ時,t與v有關

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.在物理學發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起了重要作用.下列敘述符合史實的是( 。
A.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應,該效應揭示了磁現象可以產生電現象
B.安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了用磁感線來描述磁場
C.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻止引起感應電流的磁通量的變化
D.紐曼和韋伯先后提出了法拉第電磁感應定律

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置要驗證機械能守恒定律.
(1)該實驗小組某次實驗開始時的情形如圖所示,老師發(fā)現他們這次的實驗中存在兩處明顯錯誤或不當的地方,這兩處分別是
①打點計時器接直流電源;②重物釋放時未靠近打點計時器.
(2)該實驗小組經修改錯誤并正確操作,得到一條理想的紙帶,紙帶上O點為重錘自由下落時的打點起點.實驗小組每間隔一個點選取一個計數點,并測得計數點A、B、C、D到O點的距離如圖2所示,已知所掛重錘的質量為0.1kg,紙帶上相鄰兩點的時間間隔為0.02s,當地的重力加速度為9.8m/s2,則:
根據紙帶,打點計時器打下B點時,重錘的動能EkB=0.188J,從開始下落算起,打點計時器記錄B點時,重錘的重力勢能減少量為0.191J.由此可以得到的實驗結論是:在誤差允許的范圍內,機械能守恒.(計算結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,一條紅色光線和另一條紫色光線,以不同的角度同時沿不同的半徑方向射入同一塊半圓形玻璃磚,其透射光線都是由圓心O點沿OC方向射出,則可知( 。
A.AO是紅光B.AO是紫光
C.AO穿過玻璃磚所需時間較長D.AO穿過玻璃磚所需時間較短

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.在做“研究平拋物體的運動”實驗時:
(1)下列說法正確的是AD
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
(2)下列哪些因素會使實驗的誤差增大BC
A.小球與斜槽之間有摩擦
B.安裝斜槽時其末端不水平
C.建立坐標系時,以斜槽末端端口位置為坐標原點
D.根據曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較遠
(3)如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
照相機的閃光頻率是10Hz;小球平拋的初速度的大小是1.5m/s;小球經過B點時的速度大小是2.5m/s.

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