分析 作出光路圖如圖,若要讓房間里的人能看到門(mén)外全部的景象,則沿平行門(mén)方向射向C處的光線(xiàn)能夠折射到達(dá)A點(diǎn)即可.根據(jù)折射定律求出折射角,由幾何知識(shí)求門(mén)的厚度.
解答 解:若要讓房間里的人能看到門(mén)外全部的景象,則沿平行門(mén)方向射向C處的光線(xiàn)能夠折射經(jīng)過(guò)A點(diǎn)即可.光路如圖所示.
i=60°,根據(jù)光的折射定律得 $\frac{sini}{sinr}$=n
可得 r=30°
由幾何關(guān)系知∠CAB=30°
則門(mén)的厚度最大為 BC=ABtan30°=$\frac{\sqrt{3}}{3}$d
答:要讓房間里的人能看到門(mén)外全部的景象,門(mén)的厚度不能超過(guò)$\frac{\sqrt{3}}{3}$d.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于幾何光學(xué)問(wèn)題,正確畫(huà)出光路圖是解答的基礎(chǔ),同時(shí)要充分運(yùn)用幾何知識(shí)輔助求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)、時(shí)間、空間是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體 | |
B. | 在某參考系中觀(guān)察某一物理現(xiàn)象是同時(shí)發(fā)生的,但在另一參考系中,仍觀(guān)察該物理現(xiàn)象也一定是同時(shí)發(fā)生 | |
C. | 光經(jīng)過(guò)大質(zhì)量的星體附近時(shí)會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)等現(xiàn)象 | |
D. | 當(dāng)天體的半徑接近“引力半徑”時(shí),引力趣于無(wú)窮大,牛頓引力理論只要在實(shí)際半徑大于他們的“引力半徑”時(shí)才適應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反沖核的軌跡與粒子的軌跡是外切圓 | |
B. | 碳(${\;}_{6}^{14}$C)放射出的粒子是β粒子 | |
C. | 反沖核與粒子的軌道半徑之比為7:1 | |
D. | 碳(${\;}_{6}^{14}$C)原子核放出粒子過(guò)程動(dòng)量、機(jī)械能都守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 4m/s2 | B. | 5m/s2 | C. | 6m/s2 | D. | 7m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c三色光的頻率依次越來(lái)越大 | |
B. | 若分別讓a、b、c三色光通過(guò)一雙縫裝置,則a光形成的干涉條紋的間距最大 | |
C. | a、b、c三色光在玻璃三棱鏡中的傳播速度依次越來(lái)越大 | |
D. | 若讓a、b、c三色光以同一入射角,從空氣中某方向射入一介質(zhì),b光恰能發(fā)生全反射,則c光也一定能發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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